《搭積木比賽》觀(guān)察物體PPT下載
第一部分內容：情境導入
搭積木比賽。
你從中能讀出哪些數學(xué)信息？
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搭積木比賽PPT，第二部分內容：本節目標
1．通過(guò)觀(guān)察、操作、想象等活動(dòng)，正確辨認從不同方向（正面、左面、上面）觀(guān)察到的立體圖形（5個(gè)小正方體組合）的形狀，并能畫(huà)出相應的平面圖形。
2．能根據從正面、左面、上面觀(guān)察到的平面圖形還原立體圖形（5個(gè)小正方體組合），進(jìn)一步體會(huì )從三個(gè)方向觀(guān)察就可以確定立體圖形的形狀；能根據給定的兩個(gè)方向觀(guān)察到的平面圖形的形狀，確定搭成這個(gè)立體圖形所需要的正方體的數量范圍，發(fā)展空間觀(guān)念。
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搭積木比賽PPT，第三部分內容：自主學(xué)習反饋
1、觀(guān)察
分別說(shuō)說(shuō)從前面、右面和上面三個(gè)面的形狀分別是什么樣的？
2、先擺一擺，再看一看，從哪些面看到的圖形相同？從哪一面看到的圖形不同。
從前面、右面看到的圖形相同。
從上面看到的圖形不同。
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搭積木比賽PPT，第四部分內容：探究新知
探究一：淘氣用5個(gè)小正方體搭成了一個(gè)立體圖形，請分別畫(huà)出從上面、正面、左面看到的形狀。
要想正確畫(huà)出從不同方向（上面、正面、左面）觀(guān)察到的立體圖形（5個(gè)小正方體組合）的形狀，應選好觀(guān)察的方向，并確定觀(guān)察到的立體圖形畫(huà)成平面圖形后的正確位置。
探究二：一個(gè)立體圖形，從上面看到的形狀是，從左面看到的形狀是。搭這樣的立體圖形，最少需要幾個(gè)小正方體？最多可以有幾個(gè)小正方體？
最少需要5個(gè)小正方體，最多可以有8個(gè)小正方體。
根據給定的兩個(gè)方向觀(guān)察到的平面圖形，確定搭成這個(gè)立體圖形所需要的小正方體的數量范圍時(shí)，可以采取根據給出的平面圖形還原成立體圖形的方法，將可能搭成的立體圖形的各種情況一一列舉出來(lái)，然后數出需要的小正方體的數量。
探究三：根據給定的一個(gè)方向觀(guān)察到的平面圖形和小正方體的數量可以還原成不同的立體圖形，要把可能搭成的立體圖形的各種情況一一列舉出來(lái)。
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搭積木比賽PPT，第五部分內容：隨堂檢測
1、下面是用5個(gè)小正方體搭成的立體圖形，分別畫(huà)出從上面、正面和左面看到的形狀。
2、一個(gè)立體圖形，從正面看到的形狀是，從上面看到的形狀是，從左面看到的形狀是 。搭一搭，你用了幾個(gè)小正方體？
用了5個(gè)小正方體。
3、一個(gè)立體圖形，從正面看到的形狀是，從左面看到的形狀是。
（1）它可能是下面的哪一個(gè)呢？在合適的圖形下面畫(huà)“√”。
（2）搭一搭，看一看，你選對了嗎？
（3）按題目的要求搭小正方體，最多能用幾個(gè)小正方體，最少需要幾個(gè)小正方體？想一想，搭一搭。
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搭積木比賽PPT，第六部分內容：本課小結
01根據給定的兩個(gè)方向觀(guān)察到的平面圖形，確定搭成這個(gè)立體圖形所需要的小正方體的數量范圍時(shí)，可以采取根據給出的平面圖形還原成立體圖形的方法。
02將可能搭成的立體圖形的各種情況一一列舉出來(lái)，然后數出需要的小正方體的數量。
03根據給定的一個(gè)方向觀(guān)察到的平面圖形和小正方體的數量可以還原成不同的立體圖形，要把可能搭成的立體圖形的各種情況一一列舉出來(lái)。
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搭積木比賽PPT，第七部分內容：作業(yè)布置
1、用4個(gè)同樣大的正方體擺一個(gè)組合體有幾種擺法，并從前面、右面和上面看一看，再畫(huà)出看到的圖形。
2、預習課本第34頁(yè)，思考如何確定觀(guān)察范圍。
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