五年級美術(shù)下冊《風(fēng)箏的魅力》PPT課件下載，共22頁(yè)。
《風(fēng)箏的魅力》PPT課件包含情境導入、探索新知、藝術(shù)創(chuàng )作、總結拓展等內容。
風(fēng)箏上繪制的圖案形象，給人以喜慶、吉祥和祝福，放風(fēng)箏寄托著(zhù)人們美好的心愿。今天我們就一起來(lái)學(xué)習《風(fēng)箏的魅力》。
（1）介紹風(fēng)箏文化
風(fēng)箏起源于中國，最早的風(fēng)箏是由古代的哲學(xué)家墨翟制造的。風(fēng)箏又名紙鳶、紙鶴，至今有 2000 多年的歷史。據說(shuō)巧匠魯班就曾“削竹木為鵲，成而飛之”，應當說(shuō)這是風(fēng)箏的前身。
（2）風(fēng)箏的種類(lèi)
風(fēng)箏有硬翅、軟翅、板式、串式、筒形等，下面我們來(lái)分組研究各類(lèi)風(fēng)箏的結構、題材、裝飾寓意和用途。
板式風(fēng)箏，又叫“板子風(fēng)箏”“拍子風(fēng)箏”，是一種運用廣泛、十分普遍的中國傳統風(fēng)箏，也是最早用于競技和比斗的風(fēng)箏。此類(lèi)風(fēng)箏邊緣都有骨架支撐，形成板狀的結構，因此被稱(chēng)為板式風(fēng)箏。
結構：按結構的封閉情況來(lái)看，可以把板式風(fēng)箏分為硬板、軟板兩類(lèi)；按層次可分為單層板式風(fēng)箏和多層板式風(fēng)箏；按形狀可分為：菱形、方形、圓形等對稱(chēng)的平面圖形，或者芭蕉扇、八卦等不規則圖形。通常會(huì )在風(fēng)箏的尾部加長(cháng)穗子或布條、紙條，以保持平衡。此外，濰坊工美還對八卦風(fēng)箏的形式做了創(chuàng )新，加上可以轉動(dòng)的立體結構，既增強了風(fēng)箏的穩定性，又增添了趣味。
題材：板式風(fēng)箏的題材廣泛，從花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)到人物故事都可體現，最典型的有八角形八卦板式風(fēng)箏（如濰坊工美博物館所存的《八仙過(guò)�！罚�、老濰縣的板式蟬風(fēng)箏等。
裝飾寓意：濰城的人們認為，蟬是吉祥的象征，遂用夸張與寫(xiě)實(shí)結合的手法創(chuàng )作了單翅蟬、雙翅蟬、活眼蟬等，富有趣味。
用途：作為現代用途最廣的風(fēng)箏，板式風(fēng)箏已被應用于廣告、文娛、競技等領(lǐng)域。
我們來(lái)欣賞一下同學(xué)們漂亮的風(fēng)箏，再比一比，看誰(shuí)的風(fēng)箏放得高、飛得穩。
放飛風(fēng)箏的技巧：一抽一放。
抽：增加風(fēng)箏的上揚力，使風(fēng)箏穩步上升。
放：在風(fēng)力和上揚力的作用下，風(fēng)箏會(huì )越飛越高，越飛越遠。
注意：放風(fēng)箏必須收放有度，以保持風(fēng)箏的角度穩定，風(fēng)力大的時(shí)候可以多放線(xiàn)，當風(fēng)力有所下降時(shí)，就收線(xiàn)。
今天我們認識了風(fēng)箏，還學(xué)會(huì )了如何制作風(fēng)箏，同學(xué)們在課后可以嘗試小組合作做一個(gè)串式風(fēng)箏，我們還要舉辦一場(chǎng)風(fēng)箏大賽，看哪個(gè)小組可以?shī)Z得比賽的桂冠！
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