幼兒園音樂(lè )《小螺號》Flash動(dòng)畫(huà)課件
中文兒歌《小螺號》Flash動(dòng)畫(huà)課件對幼兒學(xué)習起了很大幫助，教師上課的時(shí)候也顯得不那么枯燥，非常值得大家使用。
歌詞
小螺號，嘀嘀嘀吹，海鷗聽(tīng)了展翅飛。小螺號，嘀嘀嘀吹，浪花聽(tīng)了笑微微。小螺號，嘀嘀嘀吹，聲聲喚船歸啰。小螺號，嘀嘀嘀吹，阿爸聽(tīng)了快快回啰。
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四年級音樂(lè )上冊《小螺號》PPT課件下載，共20頁(yè)。 教學(xué)目標 1.學(xué)生用活潑歡快的情緒和甜美的歌聲演唱歌曲《小螺號》，抒發(fā)熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然的美好心情和對幸福美好生活的熱愛(ài)之情。 2.學(xué)習用上滑音演唱《小螺號》、使歌聲更具有活力更動(dòng)聽(tīng)。 3.學(xué)生可以用..
四年級音樂(lè )上冊《小螺號》PPT教學(xué)課件，共29頁(yè)。 為什么海螺里能聽(tīng)到海浪的聲音？ 海螺是一個(gè)非常容易引起共振的物體,開(kāi)口小,里面的空間曲曲彎彎,充滿(mǎn)了空氣。我們把耳朵放在海螺上,海螺與外界噪音形成共振,就能聽(tīng)到類(lèi)似海浪的聲音。 歌曲介紹 《小螺號》由..
四年級音樂(lè )上冊《小螺號》PPT下載，共18頁(yè)。 聆聽(tīng)歌曲： 歌曲的情緒、速度是怎么樣的？ 歌曲中是怎么吹小螺號？ 小螺號發(fā)出怎樣的聲音？ 再次聆聽(tīng)： 歌曲可分為幾個(gè)部分？ 每部分情緒有什么不同？ 上滑音的運用使歌曲旋律更加活潑歡快，富有童趣； 上波音的..
《小螺號》PPT課件5 音樂(lè )小知識 上滑音：裝飾音。從一音向上滑至另一音的唱(奏)法。 波音：是由該音向鄰音進(jìn)行快速交替，它的形狀像波浪。 想一想 1、通過(guò)前面的演唱，能否從它的節奏和情緒上的不同，分析出歌曲共有幾部分構成的呢？ 2、第一部分和第二部分..
《小螺號》PPT課件4 節奏練習 2/4 ︱ ︱ ︱︱︱ 2/4 ︱ ︱ ︱ ︱︱ 1、歌曲速度是怎樣的？情緒是怎樣的？ 速度 中速 情緒 歡快 活潑地 2、歌曲的景色是怎樣描繪的？當小螺號吹起時(shí)，發(fā)生了什么事？ ... ... ... 老師為歌曲創(chuàng )作的歌詞 ： 小螺號，嘀嘀嘀吹，..
《小螺號》PPT課件3 歌曲介紹 《小螺號》由著(zhù)名的詞曲作家付林創(chuàng )作于80年代，歌曲一經(jīng)演唱就以獨特的風(fēng)格、鮮明的音樂(lè )形象傳唱開(kāi)來(lái)，受到人們的喜愛(ài)。這是一首典型的臺灣校園童謠，它表達了人們對海灘生活的熱愛(ài)。以及對幸福生活的向往之情。 歌詞欣賞 小螺..
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