教科版三年級科學(xué)下冊《比較相同時(shí)間內運動(dòng)的快慢》PPT課件，共23頁(yè)。
新課聚焦
如果不同物體的運動(dòng)時(shí)間是相同的，怎樣比較它們的快慢？
獵豹是世界上在陸地上奔跑速度最快的動(dòng)物，它的時(shí)速可以達到115千米，也就是說(shuō)按照它最快的速度奔跑的話(huà)，跑100米大概只需要3秒左右。
可以分別測出兩個(gè)物體運動(dòng)的距離，運動(dòng)的距離越遠，說(shuō)明物體運動(dòng)的越快。比如上圖中的羚羊和獵豹，在相同時(shí)間內，只有羚羊跑的足夠遠，才能避免被獵豹捕殺。
科學(xué)探索
結論：在相同時(shí)間內，可以根據不同物體的運動(dòng)距離來(lái)比較運動(dòng)的快慢。
運動(dòng)的距離越短，運動(dòng)的越慢；運動(dòng)的距離越長(cháng)，運動(dòng)的越快。
從不同地點(diǎn)同時(shí)沿直線(xiàn)出發(fā)，比較兩名同學(xué)運動(dòng)的快慢。
實(shí)驗步驟：
（1）兩同學(xué)聽(tīng)口令從不同地點(diǎn)同時(shí)沿直線(xiàn)出發(fā)，聽(tīng)到第2次口令停止走動(dòng)。
（2）用軟尺分別測量運動(dòng)的距離,記錄下來(lái)運動(dòng)的快慢。
實(shí)驗結論：從不同地點(diǎn)同時(shí)沿直線(xiàn)出發(fā)，相同時(shí)間內，行走距離越遠，速度越快。
從不同地點(diǎn)不同時(shí)間沿直線(xiàn)出發(fā)，比較兩名同學(xué)運動(dòng)的快慢。
實(shí)驗步驟
(1)分組進(jìn)行實(shí)驗，每組一名同學(xué)、一名計時(shí)員兼測距員。各組分別在不同地點(diǎn)進(jìn)行實(shí)驗。
(2)各組同學(xué)按自己所在位置進(jìn)行直線(xiàn)行走，計時(shí)員發(fā)令、計時(shí)10秒最終分別記錄同學(xué)10秒后行走的距離。同學(xué)依然采取腳跟接腳尖的方法來(lái)行走。
(3)測距員將實(shí)驗數據記錄在表格中。
(4)小組討論如何比較兩名同學(xué)運動(dòng)的快慢，說(shuō)出判斷依據，最終得出結論。
怎樣在相同時(shí)間內物體運動(dòng)的快慢？
運動(dòng)相同的時(shí)間，可以用比較運動(dòng)距離長(cháng)短的方法來(lái)比較運動(dòng)的快慢。
方法：讓所有的物體運動(dòng)時(shí)間相同，比較它們到達終點(diǎn)運動(dòng)的距離，運動(dòng)距離越遠說(shuō)明物體運動(dòng)的越快。
說(shuō)說(shuō)生活中常見(jiàn)物體的運動(dòng)速度
我們發(fā)現利用物體運動(dòng)的時(shí)間和距離，能比較它們運動(dòng)的快慢，即速度的大小。
在運動(dòng)距離相同的情況下，運動(dòng)的時(shí)間短，速度快；運動(dòng)的時(shí)間長(cháng)，速度慢。
在運動(dòng)相同時(shí)間的情況下，運動(dòng)的距離長(cháng)，速度快；運動(dòng)的距離短，速度慢。
課堂總結
通過(guò)這節課的學(xué)習，我們知道了運動(dòng)相同的時(shí)間，可以用比較運動(dòng)距離的方法來(lái)比較運動(dòng)的快慢，距離長(cháng)，運動(dòng)快，距離短，運動(dòng)慢；實(shí)驗中利用了軟尺測量距離，利用秒表測量時(shí)間；應用“相同時(shí)間比距離”的方法判斷物體運動(dòng)的快慢。
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