《莫泊桑拜師》PPT課件2
生字與詞語(yǔ)
Lou yao lao ka fei
陋 吆 烙 咖 啡
咖啡 烙印
孜孜不倦 滔滔不絕
直截了當 富麗堂皇
萬(wàn)般無(wú)奈 全身貫注
... ... ...
思考：
1.莫泊桑幾次拜師？
2.福樓拜如何指導？
3.從中你得到什么啟示？
4.他們兩個(gè)人各有什么特點(diǎn)？
本文有哪些 詞語(yǔ)形容莫泊桑與福樓拜?
三次請教
第一次：不生動(dòng)——勤學(xué)苦練
第二次：沒(méi)有什么好寫(xiě)的——仔細觀(guān)察
第三次：有所收獲——堅持，發(fā)現特點(diǎn)
... ... ...
我們也要像莫泊桑那樣勤學(xué)好問(wèn)，也要像福樓拜指導的那樣仔細觀(guān)察，善于發(fā)現事物的特點(diǎn)，還要堅持不懈地寫(xiě)作，才會(huì )有很大進(jìn)步。
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《莫泊桑拜師》PPT 第一部分內容：走近莫泊桑 莫泊桑(1850～1893)，19世紀后半期法國優(yōu)秀的批判現實(shí)主義作家。一生創(chuàng )作了6部長(cháng)篇小說(shuō)和356多部中短篇小說(shuō)，他的文學(xué)成就以短篇小說(shuō)最為突出，是與契訶夫和歐亨利并列的世界短篇小說(shuō)之王，對后世產(chǎn)生極大影響。..
《莫泊桑拜師》Flash動(dòng)畫(huà)課件 莫泊桑是19世紀法國著(zhù)名作家。他年輕時(shí)酷愛(ài)寫(xiě)作，孜孜不倦地寫(xiě)下了許多作品，但這些作品都是平平常常的，沒(méi)有什么特色。莫泊桑焦急萬(wàn)分，于是，他去拜法國文學(xué)大師福樓拜為師。 一天，莫泊桑帶著(zhù)自已寫(xiě)的文章，去請福樓拜指導。..
《莫泊桑拜師》PPT課件6 走近莫泊桑 莫泊桑(Maupassant1850～1893):19世紀后半期法國優(yōu)秀的批判現實(shí)主義作家。一生創(chuàng )作了6部長(cháng)篇小說(shuō)和356多部中短篇小說(shuō)，他的文學(xué)成就以短篇小說(shuō)最為突出，是與契訶夫和歐亨利并列的世界短篇小說(shuō)之王，對后世產(chǎn)生極大影響。..
《莫泊桑拜師》PPT課件5 學(xué)習目標 1.學(xué)會(huì )生字，理解生詞。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.通過(guò)莫泊桑拜師的故事，知道，仔細觀(guān)察、不斷積累、勤奮練習是提高寫(xiě)作水平的必由之路。 4.理解課文內容，感受福樓拜的循循善誘和莫泊桑虛心好學(xué)、勤學(xué)苦練的精..
《莫泊桑拜師》PPT課件4 合作探究： 莫泊桑三次分別得到老師的哪些指點(diǎn)呢？從中得到了什么啟發(fā)和收獲？ （學(xué)生以小組為單位自學(xué)，要求在認真閱讀的基礎上，抓重點(diǎn)詞語(yǔ)品析） ... ... ... 1、一天，莫泊桑帶著(zhù)自已寫(xiě)的文章，去請福樓拜指導。他坦白地說(shuō)：老師..
《莫泊桑拜師》PPT課件3 自讀課文，要求： 1.自讀課文，自學(xué)生字詞。 2.讀通課文，遇到不明白的地方，做上標記。 3.思考：文章主要講了一件什么事？ ... ... ... 同學(xué)們通讀課文，給課文分段并概括大意。 第一段(1):寫(xiě)莫泊桑為了使作品具有特色，拜福樓拜為..
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