冀教版一年級數學(xué)下冊《比較大小》100以?xún)葦档恼J識PPT課件下載，共17頁(yè)。
學(xué)習目標
1.通過(guò)熟悉的事情，理解“多一些”“多得多”“少一些”“少得 多”的具體含義。
2.會(huì )用語(yǔ)言描述兩個(gè)數的大小關(guān)系，能根據已知的數學(xué)信息，判斷和選擇合適的數據。
3.感受數學(xué)在生活中的廣泛應用，培養初步的數感。
【重點(diǎn)】能根據給出的事物和數據進(jìn)行描述和判斷。
【難點(diǎn)】理解用語(yǔ)言描述兩個(gè)數大小的意義。
課堂導入
他們分別撿了多少個(gè)貝殼呢？
他們三個(gè)相比，誰(shuí)撿得最多？誰(shuí)撿得最少呢？
50>22>18,爸爸撿得最多，丫丫撿得最少。
爸爸撿了50個(gè)，媽媽撿了22個(gè)，都比丫丫撿得多。
50和18相差這么多啊，相差幾十呢！
22和18相比呢？
這兩個(gè)數相差較少，還不到10呢！
表示兩個(gè)數的大小關(guān)系，除了用>、<符號外，還可以用“多一些、多得多、少一些、少得多”等語(yǔ)言來(lái)描述。兩種表達方式相比，用語(yǔ)言描述更能清楚地說(shuō)明兩個(gè)數相差的程度。
5和68 65和68
5 < 68 65 < 68
用符號比較結果都一樣，用<表示。
用語(yǔ)言描述則不同：5比68少得多，65比68少一些。
課堂小結
1.當描述相差較多的兩個(gè)數時(shí)，用多得多和少得多描述。也就是說(shuō)當兩個(gè)數相差很多時(shí)就說(shuō)大數比小數多得多，小數比大數少得多。
2.當描述相差較少的兩個(gè)數時(shí)，用多一些和少一些描述。也就是說(shuō)當兩個(gè)數相差較少時(shí)就說(shuō)大數比小數多一些，小數比大數少一些。
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