部編版九年級道德與法治上冊《走向共同富�！稰PT教學(xué)課件，共14頁(yè)。
全面深化改革的要求
經(jīng)濟
轉變發(fā)展方式，優(yōu)化經(jīng)濟結構，轉換增長(cháng)動(dòng)力，建設現代化經(jīng)濟體系，實(shí)現經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展
社會(huì )
促進(jìn)區域協(xié)調發(fā)展，堅持中國特色新型城鎮化道路，推動(dòng)城鄉發(fā)展一體化，有利于實(shí)現共同富裕，促進(jìn)社會(huì )公平正義
精神
全社會(huì )不斷弘揚與時(shí)俱進(jìn)、銳意進(jìn)取、勤于探索、勇于實(shí)踐的改革創(chuàng )新精神，有利于持續推動(dòng)全面深化改革，實(shí)現中國繁榮富強
青少年弘揚改革創(chuàng )新精神的要求
樹(shù)立遠大理想，承擔歷史使命，立志成才，報效祖國
培養開(kāi)放、平等、參與、競爭的意識，積極為國家改革事業(yè)建言獻策
培養創(chuàng )新意識，積極參加實(shí)踐創(chuàng )新活動(dòng)，在實(shí)踐中不斷提高創(chuàng )新能力
共享發(fā)展成果的要求
堅持以人民為中心的發(fā)展思想, 讓人民群眾共享發(fā)展成果, 全面建成小康社會(huì ),走共同富裕道路。
提高就業(yè)質(zhì)量和人民生活水平，加強社會(huì )保障體系建設，堅決打贏(yíng)脫貧攻堅戰，實(shí)施健康中國戰略，打造共建共治共享社會(huì )治理格局
要多謀民生之利、多解民生之憂(yōu)，在發(fā)展中補齊民生短板、促進(jìn)社會(huì )公平正義
正確認識和把握共同富裕
共同富裕是社會(huì )主義的本質(zhì)要求，是中國式現代化的重要特征（重要性），要堅持以人民為中心的發(fā)展思想，在高質(zhì)量發(fā)展中促進(jìn)共同富裕（要求）。
第一，共同富裕是“全民共富”，不是一部分人和一部分地區的富裕，是全體人民的共同富裕，是全體人民共享發(fā)展成果，過(guò)上幸福美好的生活。
第二，共同富裕是“全面富裕”，既包括物質(zhì)上的富裕，也包括精神上的富裕；不只是生活的富裕富足，也包括精神的自信自強。還包括環(huán)境的宜居宜業(yè)，社會(huì )的和諧和睦，公共服務(wù)的普及普惠�？傊�，是實(shí)現人的全面發(fā)展和社會(huì )文明進(jìn)步。
第三，共同富裕是“共建共富”。實(shí)現共同富裕需要全體人民辛勤勞動(dòng)和相互幫助，人人參與，人人盡力，人人享有，共建美好家園，共享美好生活。
第四，共同富裕是“逐步共富”。促進(jìn)全體人民共同富裕是一項長(cháng)期艱巨的任務(wù)，是一個(gè)逐步推進(jìn)的過(guò)程，既要遵循規律、積極有為，又不能脫離實(shí)際，要腳踏實(shí)地、久久為功，在實(shí)現現代化過(guò)程中不斷地、逐步地解決這個(gè)問(wèn)題。
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