部編版四年級語(yǔ)文上冊《雪梅》PPT教學(xué)課件，共17頁(yè)。
導入
但是在今天，我們發(fā)現，雪和梅爭執起來(lái)了。詩(shī)人捕捉到了這個(gè)小小的爭執瞬間，引出了令人深思的議論。
他們在爭什么呢？詩(shī)人又想說(shuō)些什么呢？讓我們一起去看一下吧！
知作者
盧鉞，字威節，一作威仲，閩縣（今福建福州）人。宋代官宦、詩(shī)人。存世詩(shī)作不多，以?xún)墒住堆┟贰妨裘Ч拧?/p>
雪梅
梅雪爭春/未肯降，騷人閣筆/費評章。
梅須遜雪/三分白，雪卻輸梅/一段香。
賞析古詩(shī)，領(lǐng)悟道理
古今不少詩(shī)人往往把雪、梅并寫(xiě)。雪、梅都成了報春的使者、冬去春來(lái)的象征。但在詩(shī)人盧梅坡的筆下，二者卻為爭春發(fā)生了“摩擦”，都認為各自占盡了春色，裝點(diǎn)了春光，而且誰(shuí)也不肯相讓。
這種寫(xiě)法，實(shí)在是新穎別致，出人意料，難怪詩(shī)人無(wú)法判個(gè)高低。詩(shī)的后兩句巧妙地托出二者的長(cháng)處與不足：梅不如雪白，雪沒(méi)有梅香，回答了“騷人閣筆費評章”的原因，也道出了雪、梅各執一端的根據。讀完全詩(shī)，我們似乎可以看出作者寫(xiě)這首詩(shī)是意在言外的：借雪梅的爭春，告誡我們人各有所長(cháng)，也各有所短，要有自知之明。取人之長(cháng)，補己之短，才是真理。這首詩(shī)既有情趣，也有理趣，值得詠思。
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