教科版五年級科學(xué)上冊《我們的水鐘》PPT教學(xué)課件，共15頁(yè)。
認識
水鐘是整個(gè)古代世界報時(shí)的標準方式，它于公元前6世紀傳入中國。水鐘曾在雅典等城市成為一道常見(jiàn)的景觀(guān)，如今在這些城市中已發(fā)現公元前35年左右建造的“城鐘”的遺跡。水鐘在中國又叫做“刻漏”，“漏壺”。
水鐘是根據什么原理來(lái)計時(shí)的？
水鐘是根據流水的等時(shí)性原理來(lái)計時(shí)的。
1.從相同水位的水中流出相同量的水時(shí)間相同。
2.水位不變，水流速度相等。
制作
按照自己的設計， 加工組裝我們的水鐘。
確定制作流程。
分別標出1～10分鐘的時(shí)間刻度。
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教科版五年級科學(xué)上冊《我們的水鐘》PPT課件下載，共18頁(yè)。 學(xué)習目標 水鐘通過(guò)一定的裝置，能夠保持水在一定的時(shí)間內以穩定的速度往下流，從而能用來(lái)計時(shí)。我們可以控制水流的速度，從而使水鐘計時(shí)更加準確。 能運用畫(huà)圖和文字描述的方法設計制作水鐘的方案..
教科版五年級科學(xué)上冊《我們的水鐘》PPT下載，共16頁(yè)。 設計方案 完成水鐘的設計方案 小組討論：設計一個(gè)能用于計時(shí)的水鐘，需要考慮哪些問(wèn)題？ 思考： （1）準備做一個(gè)什么類(lèi)型的水鐘（泄水型或受水型），需要選擇什么材料制作？ （2）怎么利用這些材料來(lái)制..
教科版五年級科學(xué)上冊《我們的水鐘》PPT課件，共23頁(yè)。 我們的發(fā)現： 1.同一個(gè)滴漏流完相同的水所用的時(shí)間基本是一樣的； 2.滴漏在滴水的過(guò)程，流速是不均勻的，先滴得快，后滴得慢（流速與水位高低有關(guān)，水位高滴得快，水位低滴得慢）。 設計圖要求： 1.用..
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