這是一套大學(xué)生戀愛(ài)心理PPT模板，共17頁(yè)；
PPT模板封面，使用了卡通書(shū)籍、愛(ài)心背景圖片。中間填寫(xiě)大學(xué)生戀愛(ài)心理PPT標題。界面風(fēng)格卡通溫馨。
PowerPoint嗎不能容易，由15張綠色粉色配色的幻燈片圖表，搭配PPT文字排版。另外使用了水彩繪制的牽手的情侶插圖裝飾。
大學(xué)生戀愛(ài)心理PPT內容簡(jiǎn)介：
一、大學(xué)生戀愛(ài)
學(xué)者分析
日本學(xué)者原田玲仁曾經(jīng)從“戀愛(ài)心理學(xué)”的原理來(lái)分析大學(xué)生戀愛(ài)現象產(chǎn)生的動(dòng)機和原因。首先，從人類(lèi)進(jìn)化的本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，“戀愛(ài)”這個(gè)行為本身就是由人類(lèi)的本質(zhì)來(lái)決定的。人類(lèi)的本質(zhì)屬性決定了戀愛(ài)需求的產(chǎn)生。其次，原田玲仁還認為戀愛(ài)產(chǎn)生于異性間奇特的相互吸引。“異性相吸”是被心理學(xué)界早已經(jīng)證實(shí)規律。通常意義上的愛(ài)情總是發(fā)生在相互被彼此的魅力所吸引的兩個(gè)異性之間。最后是環(huán)境的作用。除了前文所說(shuō)的大學(xué)戀愛(ài)合法化的大環(huán)境之外，大學(xué)校園獨特的環(huán)境也是大學(xué)戀愛(ài)廣泛存在的溫床：時(shí)間寬松，課業(yè)不重，大學(xué)生有著(zhù)充裕的時(shí)間自由；人們在大學(xué)生階段，正是感情十分豐富，精力旺盛的年齡段，這個(gè)時(shí)候的人的生理特征決定了異性之間的吸引力總是強于人生的其他階段；隨著(zhù)大學(xué)生戀愛(ài)現象的普遍，形成潮流之后愈發(fā)的會(huì )有更多的大學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，所謂的從眾心理總是無(wú)處不在的。
二、大學(xué)生的愛(ài)情觀(guān)
就大學(xué)生而言，他們進(jìn)入大學(xué)校門(mén)，選擇了具體的專(zhuān)業(yè)，此時(shí)正是積極學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，為將來(lái)的進(jìn)一步發(fā)展奠定最基礎的知識儲備的關(guān)鍵階段。只有在大學(xué)中積淀自己才能為畢業(yè)后的發(fā)展提供助力，大學(xué)時(shí)期的愛(ài)情雖然相比于畢業(yè)后的愛(ài)情更加純真美好，但是戀愛(ài)中的大學(xué)生必須同時(shí)兼顧到戀愛(ài)與學(xué)業(yè)、事業(yè)的關(guān)系，雖然在一定程度上戀人的關(guān)懷能為彼此的事業(yè)和學(xué)業(yè)增添情感上的助力和鼓勵，但是不可否認，談戀愛(ài)時(shí)所需要的時(shí)間和精力投入也會(huì )對大學(xué)生的學(xué)業(yè)產(chǎn)生不必要的阻撓，進(jìn)而影響事業(yè)上的成就，所以，大學(xué)生談戀愛(ài)必須首先正確處理戀愛(ài)與學(xué)業(yè)、事業(yè)的關(guān)系。
很多戀愛(ài)中的大學(xué)生并不能清楚認識到戀愛(ài)的本質(zhì)和戀愛(ài)所意味著(zhù)的內容，他們大部分會(huì )將此時(shí)期的戀愛(ài)當做是一種青春的盛宴，不重結果只重過(guò)程，甚至會(huì )出現貪圖性欲享受的錯誤觀(guān)念。愛(ài)情對于戀愛(ài)的雙方都意味著(zhù)責任和義務(wù)。當彼此向對方表達了自己的愛(ài)意和追求并最終走到一起之后，每一個(gè)人就都無(wú)形中承擔起了一份關(guān)心、照顧對方，要替對方分擔生活中所可能遇到的風(fēng)風(fēng)雨雨，兩人需要相互扶持，在經(jīng)歷婚姻等等一系列人生重大儀式之后完成一個(gè)令人艷羨的幸福人生旅程，這就是戀愛(ài)所包含的內涵和意味，它需要的并不僅僅是戀愛(ài)開(kāi)始時(shí)的那份悸動(dòng)和激情，更加重要的堅持和對責任的擔當。愛(ài)情的箴言需要用生命去慢慢體味，所有輕率的愛(ài)情都是對彼此的不負責，是對愛(ài)情的侮辱，是不道德的輕浮的情感。當然，在以上兩點(diǎn)建議之外，大學(xué)生在戀愛(ài)過(guò)程中還要注意交往方式，做到健康交往，不能在戀愛(ài)中過(guò)度沉迷于對性的好奇和懵懂。否則本末倒置只能帶來(lái)苦澀的結局。
三、大學(xué)生戀愛(ài)特征
1.戀愛(ài)行為公開(kāi)化。在大學(xué)里由于受“沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)的大學(xué)是不完整的”不良思想的影響，很多大學(xué)生自入校起便積極投身于戀愛(ài)的浪潮中，而且越來(lái)越公開(kāi)：教室、圖書(shū)館、餐廳、操場(chǎng)等公共場(chǎng)所隨處可見(jiàn)一對一對的小情侶們，勾肩搭背、卿卿我我、旁若無(wú)人。
2.戀愛(ài)過(guò)程“快餐化”。由于絕大多數的大學(xué)生們思想不成熟、戀愛(ài)動(dòng)機盲目、擇偶對象標準不明確等原因，導致了原本溫馨甜蜜的戀愛(ài)早早地宣告結束，甚至很小的矛盾都會(huì )導致彼此分手；戀愛(ài)時(shí)間長(cháng)的一般可以維持一年以上，短的則最多一個(gè)學(xué)期，更有甚者，讀了四年大學(xué)，戀愛(ài)的對象竟然比在校的學(xué)期數還要多，基本上是每個(gè)學(xué)期更換一個(gè)戀愛(ài)對象，真正做到了“新學(xué)期新對象”，在這部分學(xué)生看來(lái)不斷更換戀愛(ài)對象已經(jīng)成為了一種習慣，一種時(shí)尚，這種思想嚴重褻瀆了愛(ài)情的真諦。
3.戀愛(ài)動(dòng)機多樣化。剛進(jìn)入大學(xué)校園的學(xué)生們大 都有著(zhù)強烈的與異性交往并與自己傾慕的異性談戀愛(ài)的心理需求。研究發(fā)現，絕大多數的大學(xué)生對戀愛(ài)目的與動(dòng)機并不是很清楚，且具有多樣化的特點(diǎn)。部分學(xué)生的確是由于彼此的欣賞與愛(ài)慕才進(jìn)入戀愛(ài)階段的，但也有相當一部分學(xué)生僅僅是為了滿(mǎn)足個(gè)人的生理需求、消除寂寞或者是從眾心理才涉足愛(ài)情的。
4.戀愛(ài)責任意識薄弱化。事實(shí)證明，當代大學(xué)生的戀愛(ài)伴隨著(zhù)整個(gè)社會(huì )的快節奏步伐也開(kāi)始逐漸走向簡(jiǎn)單化，很多時(shí)候只是一時(shí)的沖動(dòng)，男生沒(méi)有了以前的成熟與穩重，女生也缺少了固有的那份“矜持”感。只要是彼此稍有感覺(jué)，便會(huì )迫不及待地開(kāi)始一段戀愛(ài)體驗而完全不在乎戀愛(ài)的結果如何
5.戀愛(ài)形式浪漫化。當代大學(xué)生的戀愛(ài)更注重的是彼此感情上的體驗，大都追求現實(shí)當中的快樂(lè )，在戀愛(ài)過(guò)程中，互相贈送禮（例如：服裝、數碼產(chǎn)品、化妝品等）是很平常的事情；特別是在情人節或是戀人生日等重要日子，很多人更是做到了提前策劃、精心準備、不惜重金、大擺排場(chǎng)，其目的就是為了給對方一個(gè)大大的驚喜，用現在的話(huà)來(lái)講，只要戀人開(kāi)心就好。
6.抗壓能力脆弱化。如今的大學(xué)生多數都是獨生子女，大都是在被過(guò)分溺愛(ài)的家庭環(huán)境中成長(cháng)起來(lái)的，很多人從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生活的挫折，因此在日常的性格特征中經(jīng)常表現的自私任性、缺乏獨立自主、抗壓能力和承受挫折能力差等，而這些特征也在大學(xué)生的戀愛(ài)關(guān)系中表現的尤為突出。
7.性觀(guān)念開(kāi)放化。隨著(zhù)我國社會(huì )的不斷發(fā)展和，絕大多數人的性觀(guān)念及性道德也隨之發(fā)生了顯著(zhù)的變化。當代大學(xué)生的年齡大都在20歲左右，身體發(fā)育基本成熟，受荷爾蒙的影響，大多數人都有和異性交往的沖動(dòng)。而作為接受西方文化最多、最快的大學(xué)生群體，很多人的戀愛(ài)觀(guān)念、性觀(guān)念也在一定程度上都發(fā)生了特定的變化。傳統觀(guān)念認為，戀愛(ài)雙方只有在婚后才能同居，而對于當今很多大學(xué)生而言只要彼此真心相愛(ài)就可以住在一起，發(fā)生性關(guān)系也不再是什么不光彩的事情，同居完全是個(gè)人的自由，別人無(wú)權干涉。
8.負面影響增多化。由于受錯誤愛(ài)情觀(guān)的影響，很多大學(xué)生不懂得控制自己的情感，不會(huì )正確處理戀愛(ài)與學(xué)習之間的關(guān)系，一旦墜入愛(ài)河，便整日忙于如何讓?xiě)偃碎_(kāi)心、如何讓?xiě)賽?ài)關(guān)系更近一部等感情事宜上。遲到、曠課、課堂注意力不集中、夜不歸宿等現象時(shí)有發(fā)生，久而久之，造成很多課程不及格，補考、重修甚至被責令退學(xué)，嚴重影響個(gè)人的學(xué)業(yè)，耽誤自己美好的前程。此外，如今的大學(xué)校園涉足愛(ài)情的學(xué)生占多數，但“有情人終成眷屬”的卻鳳毛麟角，一旦面對失戀，很多人都是表現的傷心欲絕、痛不欲生，感覺(jué)整個(gè)天空都是灰色的，全世界都在為自己哭泣，對生活失去了原有的信心，個(gè)人的學(xué)習、心理健康也受到了嚴重影響，更有甚者，會(huì )發(fā)展到自暴自棄、傷害對方、精神分裂甚至自殘自殺的境地。
四、戀愛(ài)心理學(xué)效應
戀愛(ài)中的馬太效應
馬太效應在戀愛(ài)中的表現為:強者越強，弱者越弱。當你愿意為自己多付出，不斷完善自己，你的個(gè)人魅力得到提升，從而提高個(gè)人吸引力;而當你一昧討好對方，則會(huì )讓對方恃寵而驕，你在投入過(guò)程中不斷“貶值”，對方卻在投入過(guò)程中不斷“增值”。
間歇性強化
在感情中，隨機獎勵制十分適用，他每次約你出門(mén)，你都有求必應，時(shí)間久了他自然就會(huì )覺(jué)得約你見(jiàn)面毫無(wú)挑戰性，產(chǎn)生懈怠心理;但你每次都不出門(mén)，他則會(huì )覺(jué)得毫無(wú)余地直接放棄;只要隨機“答應”，才會(huì )讓對方猜不透、摸不著(zhù)，每次都抱著(zhù)蠢蠢欲動(dòng)的試探心理去約你，新鮮感會(huì )一直存在。
羅密歐與朱麗葉校園
當在對對方情感基礎相同的情況下，外在阻力越多。他們就對對方愛(ài)得越深。阻礙越多，感情越深。
首因效應
男女雙方初次見(jiàn)面時(shí)，帶來(lái)的印象“余波”最深遠。精心打扮的你，會(huì )給對方傳達一種“精致”的印象，即便你以后不常打扮，這個(gè)刻板印象在對方的腦海里也很難揮去。第一面的感覺(jué)直接決定了對方對你的整體印象。
戀愛(ài)補償效應
人總是最先注意到那些喜歡自己的人，“兩情相悅”的群體里
有相當一部分歸功于“戀愛(ài)補償效應”。人類(lèi)總是對那些對自己有好感的人產(chǎn)生興趣，當一個(gè)人表現出喜歡你的傾向，只要他的自身價(jià)值還算過(guò)得去，你就會(huì )不自覺(jué)地尋找對方身上的長(cháng)處不知不覺(jué)地也容易喜歡上對方。
五、樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)
第一:愛(ài)情不是生活的全部，這是正確的戀愛(ài)觀(guān)的至關(guān)重要的一條。
但凡在愛(ài)情中能舍棄一切，舍棄這舍棄那的，這樣的感情基本上都沒(méi)有好結果。
第二:在戀愛(ài)里面，我們倆是彼此完全獨立的個(gè)人。
需要彼此的尊重，需要彼此的空間，有這份感情，縱然我們一起往前走更好，沒(méi)有這份感情我們自己一個(gè)人依然可以過(guò)得很好。我們感恩遇見(jiàn)，但是我們不排斥說(shuō)不合適，大家可以另覓新歡。
第三:在戀愛(ài)中，愛(ài)是相互的。
就是我們在愛(ài)里面，我們要更多的講付出，而不是單純的講索取。我們不要把別人對我們的好，對我們的愛(ài)當成理所當然。
如果這樣的事情持續時(shí)間久了，不可能有人堅持下去的，兩個(gè)人談戀愛(ài)不能一方面努力，必須雙向奔赴才有意義。
第四:愛(ài)一定要學(xué)會(huì )表達。
我一直覺(jué)得，愛(ài)是要很好的去表達的，在這方面，尤其是告誡提醒那些男生，要更好的更學(xué)會(huì )去表現你們的愛(ài)，不要光去做，偶爾說(shuō)一說(shuō)不是壞事。
第五:好的正確的感情一定是要公開(kāi)的。
不管是男生女生，如果談戀愛(ài)超過(guò)三四個(gè)月，你們兩個(gè)談個(gè)戀愛(ài)都不敢大大方方公開(kāi)承認，那在其他異性眼里面，可能會(huì )給別人表現出來(lái)的還是一個(gè)我是單身狀態(tài)，也會(huì )讓對方?jīng)]有安全感，這不是好的戀愛(ài)狀態(tài)。
第六:就是我們在享受彼此相愛(ài)的同時(shí)，要敢于及時(shí)的用心的給這份感情給予承諾。
我愿意為了你拒絕其他異性的一些關(guān)系，我愿意為了你劃清我跟別人的這種邊界，增加我跟別人的邊界感，我愿意為了你告訴全世界，我現在已經(jīng)有男朋友了，我現在跟其他人都沒(méi)有關(guān)系了，我愿意為了你，為了我們以后，為了大家真正在一起，雙向努力才會(huì )有結果。
最后大學(xué)生一定要樹(shù)立正確戀愛(ài)觀(guān)！不要戀愛(ài)腦！
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