人教版一年級數學(xué)上冊《6、7的認識》6-10的認識和加減法PPT課件,共15頁(yè)。
學(xué)習目標
我會(huì )數出6、7,并會(huì )讀、會(huì )寫(xiě)。
會(huì )用這兩個(gè)數表示物體的個(gè)數或事物的順序和位置。
能比較6和7的大小。
自學(xué)要求:
1、你們看到了什么?能數一數嗎?
2、你是用什么方法數的?
3、數出小棒,擺成你喜歡的圖案。
思考:6和7在生活中的還能表示什么?誰(shuí)能用一句話(huà)說(shuō)一說(shuō)?
合作交流
有數5一顆數珠,子計,數添上器1上顆有是幾(顆6珠)子顆?
有6顆珠子,添上1顆是( 7 )顆。
思考:那7去掉1是幾?
6( ) 7( )
你能在尺子上找到6和7嗎?
6的前面是( 5 )。
6的后面是( 7 )。
6的相鄰數是(5 )和( 7 )。
5 < 6 6 < 7
6 > 5 7 > 6
自學(xué)要求:
1、5和6相比,誰(shuí)大誰(shuí)?
2、6和7相比,誰(shuí)大誰(shuí)?
3、你是怎么知道的?
思考:7除了大于6,還可以大于哪些數?除了6小于7,還有哪些數小于7?
一共有 缸魚(yú)。
從左邊數第7缸有 條 ,有7條 的是第 缸,同桌之間互相提一個(gè)問(wèn)題。
第1缸第2缸第3缸第4缸第5缸第6缸第7缸5條
3條1條4條 6條2條7條
一共有7缸魚(yú)。
從左邊數第7缸有5
有7條 的是第 6條 ,缸,同桌之間互相提一個(gè)問(wèn)題。
自學(xué)要求:
1、6像什么?7像什么?
2、書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意什么?3、先書(shū)空,然后完成課本上數字描紅。
遷移檢測
找一找生活中哪些事物可以用6和7來(lái)表示呢?明天上課說(shuō)一說(shuō)吧!
今天你有哪些收獲呢?
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