教科版五年級科學(xué)上冊《用橡皮筋作動(dòng)力》PPT課件下載，共20頁(yè)。
學(xué)習目標
理解彈力的概念，并能將知識準確遷移至生活。
安裝橡皮筋作動(dòng)力的小車(chē)，并做橡皮筋纏繞的圈數與小車(chē)行駛距離關(guān)系的對比實(shí)驗。
激發(fā)進(jìn)一步研究運動(dòng)和力的興趣，培養收集數據進(jìn)行科學(xué)解釋的證據意識。
對不同小車(chē)具有不同類(lèi)型的動(dòng)力加深理解，了解更多在生活中應用的技術(shù)。
聚焦
我們能用橡皮筋驅動(dòng)小車(chē)嗎？
提示：拉長(cháng)的橡皮筋具有能量，釋放后可以產(chǎn)生動(dòng)力。
提示：將墊圈的重力轉化為繩子向前的拉力拉動(dòng)車(chē)架從而使車(chē)輪滾動(dòng)。
提示：利用氣體的反沖力推動(dòng)車(chē)架從而使車(chē)輪滾動(dòng)。
探索
組裝用橡皮筋驅動(dòng)的小車(chē)。
材料：帶有車(chē)軸套的小車(chē)、橡皮筋
把橡皮筋圈連接起來(lái)，一端固定在車(chē)架上，另一端固定在車(chē)軸上。
轉動(dòng)車(chē)輪，讓橡皮筋在車(chē)軸上纏繞，松開(kāi)手，車(chē)輪就會(huì )轉動(dòng)。
思考：我們在上一課的學(xué)習中已經(jīng)知道因為反沖力的作用，氣球噴氣的方向是與小車(chē)運動(dòng)的方向相反的，那么用橡皮筋作動(dòng)力驅動(dòng)小車(chē)，該怎樣才能保證小車(chē)一定是向前運動(dòng)的呢？
研究小車(chē)運動(dòng)距離與橡皮筋纏繞圈數的關(guān)系
小車(chē)行駛的距離與橡皮筋在車(chē)軸上纏繞的圈數有什么關(guān)系？
先推測一下，然后設計實(shí)驗檢驗我們的推測。
使車(chē)輪轉動(dòng)的力來(lái)自哪里？
使車(chē)輪轉動(dòng)的力來(lái)自橡皮筋的彈力。
像橡皮筋這樣的物體在受到外力作用時(shí)，形狀很容易改變，在形狀改變時(shí)它們會(huì )產(chǎn)生一個(gè)要恢復原來(lái)形狀的力，這個(gè)力叫彈力。
橡皮筋在車(chē)軸上纏繞的圈數與小車(chē)行駛的距離有什么關(guān)系？為什么會(huì )有這樣的關(guān)系？
在一定限度內，橡皮筋纏繞的圈數多，產(chǎn)生的彈力大，作用在小車(chē)上的時(shí)間長(cháng)，小車(chē)行駛得遠；橡皮筋纏繞的圈數少，產(chǎn)生的彈力小，作用在小車(chē)上的時(shí)間短，小車(chē)行駛得近。
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