浙教版七年級科學(xué)上冊《常見(jiàn)的動(dòng)物》PPT教學(xué)課件(第1課時(shí))，共15頁(yè)。
在前面的學(xué)習中，我們已經(jīng)根據物體的特征做過(guò)一些分類(lèi)。例如，自然界中的物體，根據能否生長(cháng)、能否繁殖、是否需要營(yíng)養等特征，將它們分為生物和非生物兩大類(lèi)。
同樣，在對動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)時(shí)，也要先進(jìn)行仔細的觀(guān)察和研究，了解各種動(dòng)物具有什么特征，再根據這些特征進(jìn)行分類(lèi)。
什么是分類(lèi)？
分類(lèi)(classification)是一種把某些特征相似的事物歸類(lèi)到一起的科學(xué)方法。對事物進(jìn)行分類(lèi)后，它們之間的關(guān)系就會(huì )變得更加清晰。
1.根據是水生還是陸生，將它們分為水生動(dòng)物和陸生動(dòng)物。
2.根據有沒(méi)有羽毛，將它們分為有羽毛的動(dòng)物和沒(méi)有羽毛的動(dòng)物。
我們也可以根據其他特征進(jìn)行分類(lèi)。請再舉三種可以用作分類(lèi)依據的特征。嘗試用這些特征，對雞、蠶、鯉魚(yú)、蝙蝠進(jìn)行新的分類(lèi)。
任何一群不同的生物都能用各種不同的方法分類(lèi)�？梢园搭伾诸�(lèi)，按形狀分類(lèi)，也可以按生物的行為分類(lèi)。
科學(xué)的分類(lèi)方法是以生物的形態(tài)結構、生活習性以及生物之間的親緣關(guān)系等為依據進(jìn)行分類(lèi)的，并根據它們之間的差異大小，由大到小依次以界、門(mén)、綱、目、科、屬、種構成分類(lèi)的七個(gè)等級。
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