《生物與非生物》PPT課件
第一部分內容：什么是生物？
有生命的物體稱(chēng)為生物。
沒(méi)有生命的物體稱(chēng)為非生物。
討論：你認為下列哪些是生物？哪些是非生物？
分組討論：
說(shuō)說(shuō)你是怎樣判斷它們是生物或非生物的呢？
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生物與非生物PPT，第二部分內容：生物的基本特征
能繁殖后代;
能生長(cháng);
能排泄、能呼吸；
對外界刺激有反應
生物的共同特征：
生物一般具有細胞結構（病毒除外）
生物都有遺傳和變異的特性
生物能適應環(huán)境，也能影響環(huán)境
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生物與非生物PPT，第三部分內容：思考與討論：
1、狗在碰到墻壁時(shí)會(huì )轉彎，有些機械狗碰到墻壁時(shí)也會(huì )轉彎。從對外界刺激作出反應的角度，比較兩者有什么區別。
機械狗的運動(dòng)及對刺激的反應都是人為設置的，與生物體對其機體內外環(huán)境的變化作出一定的反應不同。
2、狗要通過(guò)進(jìn)食獲得能量，汽車(chē)要消耗汽油獲得能量，兩者有什么不同？
狗吃進(jìn)的“食物”一方面可用于氧化分解提供能量，另一方面可轉變?yōu)樽陨淼慕M成部分。汽車(chē)消耗汽油燃燒釋放能量供給汽車(chē)。
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生物與非生物PPT，第四部分內容：練習
1、下列屬于生物的是( )
A.恐龍化石
B.枯枝敗葉
C.病毒
D.雪花
分析：
恐龍是動(dòng)物，但恐龍化石已經(jīng)沒(méi)有生命了，所以不是生物;枯枝敗葉已經(jīng)沒(méi)有生命了，也不是生物;
雪花是水的固體形態(tài)，沒(méi)有生命，也不是生物；
病毒是一類(lèi)沒(méi)有細胞結構的微小生物
2、 屬于生物的有----（ ）
屬于非生物的有--（ ）
①間蜂猴 ②含羞草 ③彩虹 ④大雁 ⑤流星 ⑥洗衣機 ⑦吸塵器⑧火箭 ⑨蚱蜢 ⑩落下的樹(shù)葉
3、生物與非生物的本質(zhì)區別是（ ）
A、有無(wú)生命 B、細胞生長(cháng)
C、能呼吸 D、能繁殖后代
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生物與非生物PPT，第五部分內容：觀(guān)察蝸牛的生物特征
蝸牛
同學(xué)們都是在什么地方發(fā)現它的呢？
草叢，石塊下……
這些地方有什么共同點(diǎn)呢？
陰暗、潮濕
今天我們就來(lái)研究我們請來(lái)的蝸牛。
注意，我們要愛(ài)護它，珍愛(ài)生命。
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生物與非生物PPT，第六部分內容：放大鏡的使用
手握放大鏡的手柄，將物體放在放大鏡的前方，前后移動(dòng)物體，通過(guò)調整放大鏡與被觀(guān)察物體之間的距離，以獲得大而清晰的圖像。
如果所要觀(guān)察的物體不能移動(dòng)，可以同時(shí)移動(dòng)你的頭部和放大鏡，以獲得大而清晰的圖像。
放大鏡觀(guān)察到的是_________、_________的虛像。
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生物與非生物PPT，第七部分內容：應用選擇
1.下列現象中，屬于生命現象的是（ �。�
Ａ、自行車(chē)廠(chǎng)生產(chǎn)了大量相同的自行車(chē)。
B、鍋爐中不斷加煤，排出爐渣，放出二氧化碳，進(jìn)行物質(zhì)變換
C、海浪拍打堤岸。
D、母牛產(chǎn)下小牛。
2、通過(guò)實(shí)驗知道蝸牛沒(méi)有（ ）
A、觸覺(jué) B、嗅覺(jué) C、聽(tīng)覺(jué) D、視覺(jué)
3、為了更仔細地觀(guān)察，往往要借助工具。以下工具能使我們仔細地觀(guān)察蝸牛的是（ ）
A.顯微鏡 B.望遠鏡 C.反光鏡 D.放大鏡
4、蝸牛有_____對角,它的眼睛在______________。
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