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《恐龍在我們頭上飛》PPT課件3

《恐龍在我們頭上飛》PPT課件3 詳細介紹:

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《恐龍在我們頭上飛》PPT課件3

一、這個(gè)震驚世界的結論是什么?

二、文中出現了幾個(gè)主要人物?

三、他們的主要觀(guān)點(diǎn)是什么?又是什么時(shí)間提出的?

四、你能不能分清之間他們的聯(lián)系?

五、他們的結論提出到最后證實(shí)花了多長(cháng)時(shí)間?

... ... ...

通過(guò)以上對課文的了解,說(shuō)說(shuō)課文敘述了一件什么事?從時(shí)間詞上你能不能說(shuō)出本課內容是以什么形式記敘的?課文寫(xiě)作的順序又是什么?

這個(gè)“龍鳥(niǎo)之爭”觀(guān)點(diǎn)提出到這個(gè)結論證實(shí)總共花了142年,從這個(gè)數字上你體會(huì )到什么?

從這個(gè)漫長(cháng)的艱辛的證實(shí)過(guò)程中你體會(huì )到科學(xué)家身上有一種什么樣的精神?

曙光   震驚   舒展

驚世駭俗   不容置疑  心悅誠服

... ... ...

科學(xué)家們將他們這樣排列,是因為赫胥黎提出了“鳥(niǎo)類(lèi)是由小型獸腳類(lèi)恐龍演化而來(lái)的”的假說(shuō)。而奧斯特隆則肯定了這個(gè)假說(shuō):“和自詡是對的,鳥(niǎo)肯定是由恐龍演變而來(lái)的。”最后則由季強找到了這個(gè)假說(shuō)的證據——中華龍鳥(niǎo),從而讓“鳥(niǎo)是恐龍變的”這個(gè)假說(shuō)得到了最好的證明。

課外收集有關(guān)恐龍或者你感興趣的動(dòng)物資料,和同學(xué)交流。

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