人教版八年級物理上冊《測量平均速度》機械運動(dòng)PPT免費課件下載，共24頁(yè)。
學(xué)習目標
1.學(xué)會(huì )使用刻度尺和停表正確測量路程和時(shí)間，并求出平均速度。
2.會(huì )分析實(shí)驗數據，加深對平均速度的理解。
3.體會(huì )設計實(shí)驗、進(jìn)行實(shí)驗、分析實(shí)驗數據的全過(guò)程。
4.通過(guò)實(shí)驗激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，養成學(xué)生認真仔細的科學(xué)態(tài)度，正確、實(shí)事求是記錄數據的作風(fēng)。
測量平均速度
1.提出問(wèn)題 小車(chē)沿斜面滑下時(shí)速度是如何變化的？
2.猜想與假設
（1）可能越來(lái)越大；
（2）可能保持不變。
3. 制定計劃與設計實(shí)驗
（1）原理：v=s/t
（2）實(shí)驗器材：刻度尺、停表、斜面、小車(chē)、金屬片。
(4)實(shí)驗步驟
①把小車(chē)放在斜面頂端，金屬片放在斜面底端，用刻度尺測出小車(chē)將要通過(guò)的路程s1，把s1和后面測得的數據填入下表中。
②用停表測量小車(chē)從斜面頂端滑下到撞擊金屬片的時(shí)間t1。
③根據測得的s1、t1，利用公式v1 = s1/t1 算出小車(chē)通過(guò)斜面全程的平均速度v1。
④將金屬片移至斜面的中部，測出小車(chē)到金屬片的距離s2。
⑤測出小車(chē)從斜面頂端滑過(guò)斜面上半段路程s2所用的時(shí)間t2，算出小車(chē)通過(guò)上半段路程的平均速度v2。
交流與評估
(1)斜面的坡度過(guò)小，小車(chē)達不到底部；斜面的坡度過(guò)大，記錄時(shí)間不準確，導致實(shí)驗誤差大。
(2)金屬片的作用是便于測量時(shí)間和讓小車(chē)停止運動(dòng)。
(3)時(shí)間記錄與小車(chē)開(kāi)始下滑可能不同步會(huì )存在誤差；小車(chē)撞擊金屬片時(shí)，停止計時(shí)可能會(huì )存在誤差。
(4)實(shí)驗中，應改變斜面的傾斜程度，多做幾次實(shí)驗，這樣得出的結論才可靠。
(5)為了方便測量時(shí)間，斜面應盡量長(cháng)一些。
(6)不同小組測得的平均速度不同的原因有：斜面傾角不同，斜面長(cháng)度不同等。
測量平均速度
物體運動(dòng)的情況還可以通過(guò)另外一種辦法即時(shí)測定、顯現出來(lái)。如上圖所示，A為可在斜面上自由移動(dòng)的小車(chē)，B為固定在斜面一端的位移傳感器。位移傳感器B利用超聲波可以測出不同時(shí)刻小車(chē)A與它的距離，這樣計算機就可以算出運動(dòng)的小車(chē)在不同位置時(shí)的速度。
計算機把在不同時(shí)間測出的運動(dòng)物體的速度顯示在屏幕上（橫軸為時(shí)間，縱軸為速度），我們就可以直觀(guān)地看出物體的速度是增大的、減小的還是不變的。
課堂小結
我們今天學(xué)會(huì )使用刻度尺和停表正確測量路程和時(shí)間，并求出平均速度。如果我們要測量其他物體如火車(chē)、汽車(chē)……的平均速度，你會(huì )設計實(shí)驗方案嗎？其實(shí)是一樣的，只要能夠測量出路程和運動(dòng)時(shí)間就可以利用公事了v=s/t。
在實(shí)驗過(guò)程中，每個(gè)小組成員的合作與協(xié)調也是實(shí)驗成功的重要原因，只有好的實(shí)驗方案配合默契的協(xié)調，客觀(guān)的記錄才能得到科學(xué)合理的實(shí)驗結果。
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