人教版高中物理必修三《電荷》PPT免費下載，共33頁(yè)。
學(xué)習目標
1.分析摩擦起電和帶電體間的相互作用現象，知道自然界存在兩種電荷。知道電荷量的概念及其國際單位。
2.會(huì )用原子結構模型解釋摩擦起電的原因，觀(guān)察并分析靜電感應現象，進(jìn)一步提高應用物理模型解釋現象的能力。
3.通過(guò)不同起電方式的分析得出電荷守恒定律，理解電荷守恒定律，體會(huì )守恒觀(guān)念對認識物理規律的重要性。
4.知道元電荷的概念，體會(huì )電荷量是不連續的。
一、電荷
1. 自然界中有兩種電荷：正電荷和負電荷
2. 電荷間的相互作用：同種電荷相互排斥
異種電荷相互吸引
3. 電荷量：電荷的多少，用 Q 或 q 表示
單位：庫倫 符號：C
思考討論
(1)原子由什么組成?
(2)為什么原子對外界表現為電中性?
(3)原子核穩定還是最外層的電子穩定?
(4)摩擦起電的原因 和電子的穩定性有關(guān)嗎?
1.電子離核越近，所受引力越大，束縛越強，離核越遠，束縛較弱，容易脫離。
2.不同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同
3.兩物體在摩擦過(guò)程中，束縛較弱的電子脫離，會(huì )轉移到另一個(gè)物體上，原來(lái)電中性的物體由于得到電子而帶負電，失去電子的物體則帶正電
二.起電方式
1.摩擦起電：
通過(guò)摩擦使兩物體帶等量的異種電荷。
原理：電荷的轉移
舉例：用絲綢摩擦玻璃棒后，玻璃棒帶正電荷
用毛皮摩擦橡膠棒后，橡膠棒帶負電荷
思考討論
(1)什么是導體，什么是絕緣體？
(2)導體導電的實(shí)質(zhì)是什么？以金屬導體為例說(shuō)明。
金屬中離原子核較遠的電子往往會(huì )脫離原子核的束縛，而在金屬中自由活動(dòng)，這種電子叫做自由電子。
問(wèn)題1：把帶正電荷的帶電體C移近導體A，金屬箔有什么變化?
問(wèn)題2：此時(shí)把導體A和B分開(kāi)，然后移開(kāi)C，金屬箔有什么變化?
問(wèn)題3：再讓導體A和B接觸，又會(huì )看到什么現象?這說(shuō)明A和B帶的是同種電荷還是異種電荷?
2.感應起電：
當一個(gè)帶電體靠近導體時(shí)，由于電荷間相互吸引或排斥，導體中的自由電荷便會(huì )趨向或遠離帶電體，使導體靠近帶電體的一端帶異號電荷，遠離帶電體的一端帶同號電荷。這種現象叫做靜電感應。
原理：電荷的轉移
3.接觸起電：
帶電體與不帶電導體接觸或兩個(gè)帶相反電荷但所帶電荷量不同的導體相接觸
原理：電荷的轉移
舉例：即：異種電荷先中和再均分，其余直接均分
三.電荷守恒定律：
電荷既不會(huì )創(chuàng )生，也不會(huì )消滅，它只能從一個(gè)物體轉移到另一個(gè)物體，或者從物體的一部分轉移到另一部分。在轉移的過(guò)程中，電荷的總量保持不變。 （一個(gè)與外界沒(méi)有電荷交換的系統）
四、元電荷
1.元電荷: 最小的電荷量叫作元電荷,元電荷e的數值最早是由物理學(xué)家密立根測得的,在計算中,可取 e=1.60×10-19C.
2.不是.質(zhì)子所帶的電荷量及電子所帶的電荷量的絕對值與元電荷相等,但不能說(shuō)電子和質(zhì)子是元電荷.元電荷是最小的電荷量,而不是實(shí)物粒子,元電荷無(wú)正、負之分.
3.元電荷的定義說(shuō)明自然界中物體的帶電量都是不連續的，任何帶電體所帶電量都是元電荷的整數倍。
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