魯教版九年級化學(xué)上冊《大自然中的二氧化碳》燃燒與燃料PPT教學(xué)課件(第1課時(shí))，共28頁(yè)。
基礎 主干落實(shí)
1．二氧化碳的循環(huán)
(1)產(chǎn)生途徑：動(dòng)植物的_________、化石燃料的_____等。
(2)消耗途徑：植物的_________。
(3)對環(huán)境的影響：含量增多易造成_________。
2．二氧化碳的實(shí)驗室制取
(1)藥品：稀鹽酸與_______(或_______)。
(2)反應原理：__________________________________(用化學(xué)方程式表示)。
(3)制取裝置：
(4)實(shí)驗步驟：
連接儀器→___________→___________→___________→收集氣體。
(5)驗滿(mǎn)：將燃著(zhù)的木條放在_________，如果_________，證明已滿(mǎn)。
點(diǎn)撥：驗滿(mǎn)≠檢驗。驗滿(mǎn)是驗證某氣體是否收集滿(mǎn)；檢驗是證明某種氣體是不是要收集的氣體
重點(diǎn) 案例探析
知識點(diǎn) 二氧化碳的制取
【典例】(2021·梧州中考)下列是中學(xué)化學(xué)常用的儀器，請回答下列問(wèn)題：
(1)請寫(xiě)出儀器的名稱(chēng)：A___________，D_____________。
(2)實(shí)驗制取和收集二氧化碳氣體，可從A～G中選取__________________(填字母)。組裝一套實(shí)驗裝置。實(shí)驗前，必須檢查裝置的___________。
(3)證明二氧化碳已收集滿(mǎn)的方法是__________________________________________________；將少量該氣體通入澄清石灰水中的現象是_____________________。
【解析】(1)A是酒精燈；D是長(cháng)頸漏斗；(2)實(shí)驗室常用大理石(或石灰石)和稀鹽酸反應制取二氧化碳，屬于固、液常溫型，二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，實(shí)驗制取和收集二氧化碳氣體，可從A～G中選取BDFG或BEFG；實(shí)驗前，必須檢查裝置的氣密性；(3)由于二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒，也不支持燃燒，把燃著(zhù)的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則已集滿(mǎn)；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以將少量該氣體通入澄清石灰水中的現象是澄清石灰水變渾濁。
【變式訓練】
(2021·隨州中考)實(shí)驗室利用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗，請回答下列問(wèn)題：
(1)指出圖中儀器g的名稱(chēng)_________。
(2)實(shí)驗室制取二氧化碳，發(fā)生反應的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________________。
(3)實(shí)驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的混合物的方法制取氨氣，由于氨氣極易
溶于水，且密度比空氣小，所選擇的發(fā)生裝置為_(kāi)_____。
(4)如用F裝置收集氫氣，氣體應從______進(jìn)入。(填“a”或“b”)
【解析】(2)實(shí)驗室用大理石或石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，化學(xué)方程式為CaCO3＋2HCl===CaCl2＋CO2↑＋H2O。(3)實(shí)驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的混合物的方法制取氨氣，反應物是固體，需要加熱，所選擇的發(fā)生裝置為A。(4)氫氣密度比空氣小，應用向下排空氣法收集，故氣體短進(jìn)長(cháng)出。
【方法點(diǎn)撥】氣體制取裝置的選擇
1．氣體發(fā)生裝置的選擇
2．氣體收集裝置的選擇
(1)排水法：不易(或難)溶于水且不與水反應
(2)向上排空氣法：密度比空氣大，且不與空氣成分反應
(3)向下排空氣法：密度比空氣小，且不與空氣成分反應
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