部編版二年級語(yǔ)文上冊《曹沖稱(chēng)象》PPT下載(第1課時(shí)),共26頁(yè)。
通過(guò)觀(guān)察“稱(chēng)”的甲骨文,你能說(shuō)一說(shuō)它的意思嗎?
手提著(zhù)魚(yú),表示稱(chēng)重量。
初讀課文
1.自由朗讀課文,做到聲音洪亮,讀準字音,讀通句子。
2.不認識的生字借助拼音多讀幾遍。
學(xué)認字
曹 稱(chēng) 員 根 柱 議 論
重 桿 秤 砍 線(xiàn) 止 量
自讀課文
課文一共寫(xiě)了幾種稱(chēng)象的辦法?
兩種稱(chēng)象的辦法
互動(dòng)課堂
讀課文第1-2自然段,畫(huà)出描寫(xiě)大象樣子的句子。
默讀第3自然段,畫(huà)出官員們想的稱(chēng)象辦法。
曹操對于官員們提出的稱(chēng)象方法是什么態(tài)度呢?
“直搖頭”寫(xiě)出了曹操對官員們的主意不滿(mǎn)意。
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