部編版二年級語(yǔ)文下冊《沙灘上的童話(huà)》PPT教學(xué)課件(第2課時(shí))，共34頁(yè)。
互動(dòng)課堂
默讀課文7-13自然段，思考這部分主要講了什么？
如何“攻下”魔窟呢？小伙伴們是怎么想的呢？
一個(gè)小伙伴說(shuō)：“我駕駛飛機去轟炸。”
有人反駁：“那時(shí)候還沒(méi)有飛機呢！”
我說(shuō)：“挖地道，在地下裝上火藥，把城堡炸平。”
分角色朗讀對話(huà)，體會(huì )“商量”。
一個(gè)小伙伴說(shuō)：“我駕駛飛機去轟炸。”
有人反駁：“那時(shí)候還沒(méi)有飛機呢！”
我說(shuō)：“挖地道，在地下裝上火藥，把城堡炸平。”
像這樣幾個(gè)人在一起討論，想辦法，就是商量。
自由讀第15—21自然段，看一看“我們”救出的公主是誰(shuí)？
但公主在哪兒？
忽然，我發(fā)現媽媽就站在我們身后，微笑著(zhù)望著(zhù)我們。
我大聲說(shuō)：“公主被我們救出來(lái)了，救出來(lái)了！在這兒，在這兒！”我抱住了媽媽。
在“我們”編織的童話(huà)里，“我們”救出了公主。
再讀第19—21自然段，討論：為什么連“我”也忘記了“她是我的媽媽”？
“我們”完全沉浸在自己編織的童話(huà)里，把“我”的媽媽真的當成了公主。
媽媽正好微笑著(zhù)站在“我們”身后，像極了公主。
課文小結
這篇課文主要寫(xiě)的是孩子們在沙灘上堆了一個(gè)城堡，并編織了一個(gè)美麗的童話(huà)故事，向我們展示了孩子們豐富的想象力，表現了孩子們純真的童心、快樂(lè )的生活。
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