部編版二年級語(yǔ)文下冊《青蛙賣(mài)泥塘》PPT課件(第2課時(shí))，共31頁(yè)。
互動(dòng)課堂
等泥塘灌足了水以后，青蛙又站在牌子旁，大聲吆喝起來(lái)：“賣(mài)泥塘嘍，賣(mài)泥塘！”可是泥塘還是沒(méi)有賣(mài)出去。
青蛙聽(tīng)了野鴨的建議后繼續賣(mài)泥塘，泥塘依然沒(méi)有賣(mài)出去。
發(fā)揮想象：小狐貍會(huì )說(shuō)什么？
這地方好是好，不過(guò)，要是房子里有家具就更好了。
這地方好是好，就是房子里太空了。
青蛙為什么最后不賣(mài)泥塘啦？
你最后為什么不賣(mài)泥塘了？
因為我的泥塘是一個(gè)有樹(shù)，有花，有草，讓我享受快樂(lè )生活的好地方了。所以，我決定不賣(mài)泥塘了。
青蛙的爛泥塘為什么會(huì )變得這么美呢？
因為青蛙不僅善于聽(tīng)取別人善意的建議，還熱愛(ài)勞動(dòng)，動(dòng)手能力很強。
課文小結
本文是童話(huà)故事，講述了一只不愿住在爛泥塘邊的青蛙，賣(mài)泥塘的過(guò)程中聽(tīng)從小動(dòng)物們的建議，逐步改善了泥塘的環(huán)境。告訴我們美好的環(huán)境是我們勤勞的雙手創(chuàng )造的。
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