部編版二年級語(yǔ)文下冊《祖先的搖籃》PPT課件下載(第2課時(shí))，共33頁(yè)。
互動(dòng)課堂
自由讀課文第2小節，邊讀邊圈畫(huà)出描寫(xiě)祖先在原始森林里做了什么的詞語(yǔ)。
把“掏鵲蛋”換成“拿鵲蛋”可以嗎？
不可以。“掏鵲蛋”是把手伸進(jìn)了鳥(niǎo)窩里，所以“掏”字最準確。這個(gè)字寫(xiě)得很有趣味性，可以想象出人很小心，偷偷地在樹(shù)上掏鵲蛋的有趣情景。用“拿”就沒(méi)有這種感覺(jué)了。
讀課文第3小節，說(shuō)一說(shuō)：那時(shí)候的孩子們可能會(huì )做些什么呢？
說(shuō)一說(shuō)：這些對祖先和孩子們在森林中活動(dòng)的描寫(xiě)說(shuō)明了什么？
說(shuō)明祖先的生活很快樂(lè )，人與自然相處很和諧。
寫(xiě)字練習
（1）在田字格中書(shū)寫(xiě)“望、摘、掏、賽、望”等生字。注意書(shū)寫(xiě)姿勢。
（2）寫(xiě)完后同桌互相檢查，看看生字筆順是否完整，位置是否恰當。
課文小結
本文以詩(shī)歌的形式，用兒童的眼光去追想那古老的原始森林，幻想祖先生活的情景，表達了對古老的原始森林——人類(lèi)祖先的搖籃的贊美、向往之情。
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