部編版三年級語(yǔ)文上冊《那次玩得真高興》PPT免費課件，共51頁(yè)。
說(shuō)一說(shuō)
你平時(shí)都喜歡玩什么？說(shuō)一說(shuō)，在你玩過(guò)的活動(dòng)中，有沒(méi)有哪一次讓你玩得特別開(kāi)心，印象特別深刻。
習作要素
學(xué)寫(xiě)一件簡(jiǎn)單的事。
要素解讀
把玩耍的過(guò)程寫(xiě)下來(lái)，表達自己當時(shí)快樂(lè )的心情。
習作內容
回憶一下，你當時(shí)是怎么玩的？把你玩的過(guò)程像放電影一樣在腦海里回想一遍，然后寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)的時(shí)候注意正確使用標點(diǎn)符號。
寫(xiě)好以后大聲讀一讀，看看你寫(xiě)的內容有沒(méi)有表達出當時(shí)快樂(lè )的心情。
和同學(xué)交流習作，跟他們分享你的快樂(lè )。如果有讓同學(xué)看不明白的地方，可以試著(zhù)修改一下，讓別人更明白。
“玩”可以寫(xiě)什么
兩名同學(xué)在掰手腕，還有兩名同學(xué)在圍觀(guān)，給他們加油。
這是發(fā)生在學(xué)校里的、同學(xué)之間的事。
一家三口在觀(guān)賞樹(shù)袋熊，可能是在動(dòng)物園。
這是發(fā)生在校外的、和家人一起參加的活動(dòng)。
一大一小兩個(gè)人在河邊釣魚(yú)，從他們的身形看，像是爺爺和孫子。
這也是發(fā)生在校外的、跟家人一起參加的活動(dòng)。
怎樣寫(xiě)玩的過(guò)程？
第一步：把要素介紹清楚。
我們要把什么時(shí)候發(fā)生的事、在哪兒玩、跟誰(shuí)玩、玩什么以及最開(kāi)心的部分等介紹清楚。
第二步：按順序介紹玩的過(guò)程。
我們可以結合具體“玩”的內容，按一定順序介紹，如時(shí)間先后順序、游覽順序等，讓讀者對寫(xiě)作內容更加清晰明了。
第三步：將好玩的地方寫(xiě)具體。
我們可以把自己感覺(jué)有趣、好玩的地方寫(xiě)得具體一點(diǎn)兒。比如玩蹦床，蹦起來(lái)的那一瞬間最好玩，就多寫(xiě)寫(xiě)這一刻；又如掰手腕，若是感覺(jué)兩人力氣不相上下、相互對峙的部分最有趣，那就多寫(xiě)寫(xiě)這部分。
名師 點(diǎn)評
本文小作者選取自己參加過(guò)的印象最深刻的活動(dòng)來(lái)寫(xiě)，詳細地寫(xiě)出了活動(dòng)的過(guò)程，突出了“揮網(wǎng)捉魚(yú)”時(shí)的快樂(lè )，最后點(diǎn)明中心，緊扣題目，突出自己的愉快體驗。文章層次清楚，重點(diǎn)突出。
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