部編版四年級語(yǔ)文上冊《爬天都峰》PPT免費課件(第2課時(shí))，共13頁(yè)。
根據“爬山前—爬山中—爬上峰頂后”的順序，給課文劃分一下結構。
爬山前：第1~5自然段
爬山中：第6、7自然段
爬上峰頂后：第8~10自然段
合作探究
探究一 分析把爬山過(guò)程寫(xiě)清楚的方法
默讀第2自然段，勾畫(huà)出爬山前“我怎么想”的關(guān)鍵語(yǔ)句，體會(huì )“我”的感受。
分角色朗讀課文第3~5自然段中“我”和老爺爺的對話(huà)，你能從對話(huà)中感受到什么？
方法總結
本文是按照爬山前、爬山中和爬上峰頂后的順序來(lái)寫(xiě)的，同時(shí)作者把“我”在爬山過(guò)程中是怎么想、怎么說(shuō)、怎么做的寫(xiě)了出來(lái)，這樣就把整個(gè)過(guò)程寫(xiě)清楚了。
課堂小結
要把一件事情寫(xiě)清楚，就要按照順序來(lái)寫(xiě)�！杜捞於挤濉肪褪前凑张郎角�、爬山中和爬上峰頂后的順序來(lái)寫(xiě)的。而且作者把“我”在這個(gè)過(guò)程中怎么想、怎么說(shuō)、怎么做的寫(xiě)了出來(lái)，這樣就把整個(gè)過(guò)程寫(xiě)清楚了。在以后的習作中我們也可以這樣來(lái)寫(xiě)。
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