部編版四年級語(yǔ)文下冊《小英雄雨來(lái)》PPT優(yōu)秀課件下載，共12頁(yè)。
為什么說(shuō)雨來(lái)是小英雄？帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，嘗試用較快的速度默讀課文。
雨來(lái)小小年紀，為了掩護交通員李大叔，同鬼子進(jìn)行了頑強的斗爭：面對敵人的訓斥與盤(pán)問(wèn)，雨來(lái)機智勇敢；面對敵人的哄騙與利誘，雨來(lái)沉著(zhù)冷靜；面對敵人的威脅與毒打，雨來(lái)堅強不屈。在這些事件中，雨來(lái)所展現出來(lái)的熱愛(ài)祖國、不怕?tīng)奚钠焚|(zhì)令人敬佩，所以說(shuō)雨來(lái)是小英雄。
主要內容：抗日戰爭時(shí)期，晉察冀邊區的少年雨來(lái)是一個(gè)游泳本領(lǐng)很高的孩子。通過(guò)上夜校讀書(shū)，他受到了愛(ài)國主義教育。為了掩護交通員李大叔，機智勇敢的他與鬼子進(jìn)行了英勇的斗爭。蘆花村的村民以為鬼子殺害了雨來(lái)，十分難過(guò)，沒(méi)想到雨來(lái)憑著(zhù)高超的游泳本領(lǐng)巧妙地脫險了。
課文中多次寫(xiě)到還鄉河的景色，找出來(lái)讀一讀，再說(shuō)說(shuō)寫(xiě)這些景色有什么作用。
交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，揭示作品的時(shí)代背景
渲染氣氛，烘托人物心情
推動(dòng)故事情節的發(fā)展
運用反復的修辭手法擴寫(xiě)下面這句話(huà)，使之更生動(dòng)、感人。
如果我擁有一片綠洲，我就去開(kāi)墾、播種。
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