部編版四年級語(yǔ)文下冊《海的女兒》PPT精品教學(xué)課件，共18頁(yè)。
學(xué)習目標
1.會(huì )認“港、宴”等13個(gè)生字。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.理解課文內容，挖掘小人魚(yú)的內心活動(dòng)，感受她的善良和對幸福生活執著(zhù)的追求。
走進(jìn)作者
安徒生：丹麥19世紀著(zhù)名童話(huà)作家。世界文學(xué)童話(huà)創(chuàng )始人。
主要成就：他的作品已經(jīng)被譯為150多種語(yǔ)言，被尊為“現代童話(huà)之父”。
代表作品：《賣(mài)火柴的小女孩》 《丑小鴨》。
小人魚(yú)親吻著(zhù)王子的手。她覺(jué)得自己的心在破碎。
小人魚(yú)救了王子，但由于失去聲音，使真相永沉海底。并且王子舉行婚禮后的第一個(gè)早晨，她就會(huì )死去，變成海上的泡沫。
她的耳朵聽(tīng)不見(jiàn)這歡快的音樂(lè )，她的眼睛看不見(jiàn)這神圣的儀式。
小人魚(yú)面對深?lèi)?ài)的王子的婚禮，她是傷心的，傷心到感受不到周?chē)囊磺小?/p>
文中的巫婆、小人魚(yú)的姐姐們的出現，對文章的故事情節和表現小人魚(yú)起到什么作用？
他們的出現能使故事更加奇妙，情節更加曲折，更加引人入勝，增強了童話(huà)的魅力。他們對表現小人魚(yú)起到襯托的作用，更能表現小人魚(yú)的善良、大度、包容。
這篇課文表達了作者的什么感情？
這篇課文寫(xiě)了小人魚(yú)怎么一步步變成了泡沫，雖然有一次重生，回到原來(lái)的機會(huì )，可是卻放棄了，表達了作者對小人魚(yú)的這種“寧愿犧牲自己，傷害自己，也要保護他人，處處為別人著(zhù)想”精神的贊美之情。
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