部編版五年級語(yǔ)文上冊《什么比獵豹的速度更快》PPT免費課件(第1課時(shí))，共22頁(yè)。
交流閱讀體會(huì )：可以說(shuō)說(shuō)自己用了多長(cháng)時(shí)間，可以講講課文的主要內容，也可以說(shuō)說(shuō)自己是如何找到關(guān)鍵詞語(yǔ)的。
我發(fā)現每個(gè)自然段基本上講的都是一種事物要比另一種事物的速度快。了解了課文表達上的特點(diǎn)。
我讀到第3自然段的第一句話(huà)，就猜到這一段要講的內容是獵豹比鴕鳥(niǎo)的速度快。
自由朗讀課文，借助關(guān)鍵詞句，梳理自然段的主要信息。
第2自然段：鴕鳥(niǎo)比人跑得快。
第3自然段：獵豹比鴕鳥(niǎo)快。
第4自然段：游隼比任何一種動(dòng)物都要快。
第5自然段：飛機比游隼速度快。
第6自然段：火箭比飛機速度快。
第7自然段：流星體比火箭速度快。
第8自然段：光的速度比流星體還快。
結合主要信息，概括課文的主要內容。
課文從人的奔跑速度開(kāi)始介紹，按照速度由慢到快的順序依次寫(xiě)了鴕鳥(niǎo)、獵豹、游隼、飛機、火箭、流星體，最后寫(xiě)光速。
什么是游隼?流星體又是什么?我讀到游隼、流星體這些不理解的詞語(yǔ)時(shí)，沒(méi)有停下來(lái)，因為這些詞語(yǔ)不影響我對課文的理解。課后我想通過(guò)查字典來(lái)了解。
課文從人奔跑的速度開(kāi)始寫(xiě),題目卻是“什么比獵豹的速度更快”，我認為是為了吸引讀者去閱讀。如果題目是“什么比人的速度更快”，大家就沒(méi)有閱讀興趣了。如果課文的內容從獵豹講起,不與人的奔跑速度比較,我們就很難感受到獵豹的速度有多快了。
課堂小結
通過(guò)找關(guān)鍵詞，快速了解了文章內容，發(fā)現了文章的結構特點(diǎn)
知道了怎么找到一段文字的關(guān)鍵詞句
學(xué)會(huì )了針對課文提出自己的問(wèn)題
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