部編版五年級語(yǔ)文上冊《牛郎織女(一)》PPT免費教學(xué)課件，共47頁(yè)。
初讀課文
運用上一單元學(xué)習的提高閱讀速度的方法默讀全文，思考這個(gè)故事主要講了什么。
本文是以牛郎的成長(cháng)經(jīng)歷為線(xiàn)索展開(kāi)故事的，大家可以圍繞“童年—成人—成家”的過(guò)程，用小標題概括故事的主要情節。請大家小組合作梳理故事的脈絡(luò )。
身世凄苦，與老牛相依為命
被趕出家門(mén)，依舊細心照看老牛
得老牛相助，與織女相識
課文中牛郎細心照看老牛、與織女相識等情節寫(xiě)得詳細、生動(dòng)，下面大家來(lái)練習講述這些情節，學(xué)習如何把簡(jiǎn)單的情節說(shuō)具體。
小組匯報，全班交流、評價(jià)。
講清了牛郎對老牛吃的、喝的、住的方面，以及冬天、夏天時(shí)的精心照顧；講清了老牛能聽(tīng)懂牛郎哼的曲兒、說(shuō)的心里話(huà)、講的見(jiàn)聞等事例；講出了牛郎與老牛相依為命的親密與默契。
學(xué)認字
嫂子 懇求 篩子 好歹 罕見(jiàn) 梭子
監獄 釀造 瞌睡 落下 結婚
課文中哪些情節適合展開(kāi)想象，把內容講具體、講生動(dòng)?
哥哥嫂子想獨占父親留下的房產(chǎn)。
他（牛郎）常常把看見(jiàn)的、聽(tīng)見(jiàn)的事告訴牛，有時(shí)候跟它商量一些事。
仙女們商量瞞著(zhù)王母娘娘去人間看看。
姑娘穿上衣裳，一邊梳她的長(cháng)長(cháng)的黑頭發(fā)，一邊跟牛郎談話(huà)。
織女下凡的消息，老牛是怎么知道的。
創(chuàng )造性復述的方法
（1）大膽想象,補充合理情節。
（2）聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗想象當時(shí)的情形。
（3）可以把描述變成對話(huà)，用合適的語(yǔ)氣、語(yǔ)調和動(dòng)作進(jìn)行講述。
故事中的哪些地方讓你覺(jué)得不可思議？
老牛突然會(huì )說(shuō)話(huà)了，他知道織女何時(shí)會(huì )下凡。
我提前讀了下一課，我覺(jué)得神奇的牛皮可以帶著(zhù)牛郎上天很不可思議。
我也提前讀了下一課，我覺(jué)得王母娘娘用一道玉簪就劃出了一道波濤洶涌的銀河很不可思議。
主題概括
這篇課文寫(xiě)了牛郎與老牛相依為命的故事，交代了知恩圖報的老牛出謀劃策讓牛郎與織女成婚結為夫妻的事。表達了人們對勤勞善良的美好品德的贊美和對男耕女織田園生活的向往。
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