部編版五年級語(yǔ)文下冊《祖父的園子》PPT免費課件(第2課時(shí))，共31頁(yè)。
走進(jìn)園子
一邊默讀第二部分（4-14），一邊畫(huà)出“我”和祖父在園子里的活動(dòng)。
祖父整天都在園子里，我也跟著(zhù)他在里面轉。祖父戴一頂大草帽，我戴一頂小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父種小白菜的時(shí)候，我就跟在后邊，用腳把那下了種的土窩一個(gè)一個(gè)地溜平。哪里會(huì )溜得準，不過(guò)是東一腳西一腳地瞎鬧。有時(shí)不但沒(méi)有把菜種蓋上，反而把它踢飛了。
用反復的句式表達了“我”對祖父的依戀。
朗讀第6—12自然段，找出描寫(xiě)“我”犯錯后祖父的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)的語(yǔ)句。
“我”在園中自由、快樂(lè )
想象自己就是文中的“我”，體會(huì )“我”在園子中玩耍時(shí)的內心感受。
自由、快樂(lè )
這些語(yǔ)句中蘊含著(zhù)“我”對園子的熱愛(ài)、對自由的追求。
詞語(yǔ)積累
胖乎乎 圓滾滾 毛嘟嘟 明晃晃 藍悠悠
句子積累
太陽(yáng)一出來(lái)，榆樹(shù)的葉子就發(fā)光了，它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣。
太陽(yáng)光芒四射，亮得使人睜不開(kāi)眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來(lái)，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來(lái)。
花開(kāi)了，就像睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了，就像在天上逛似的。蟲(chóng)子叫了，就像在說(shuō)話(huà)似的。
帶著(zhù)自由、愉悅的心情朗讀這一部分（15-19），讀出對園子的喜愛(ài)之情。
讀“閱讀鏈接”，說(shuō)說(shuō)這段文字蘊含的思想感情與課文有什么不同。
原本依戀、熱愛(ài)的事物消失了，原本鮮活 自由的事物蕭條了。
再讀課文，思考：課文描寫(xiě)的各種景物中蘊含的只是簡(jiǎn)單的喜悅嗎？敘述園子中的各種活動(dòng)，僅僅是在表達“我”對祖父的依戀和熱愛(ài)嗎？說(shuō)說(shuō)你的體會(huì )！
課文中描寫(xiě)的各種美好的事物，也蘊含著(zhù)“我”的傷感之意。
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