部編版五年級語(yǔ)文下冊《景陽(yáng)岡》PPT免費課件下載，共21頁(yè)。
簡(jiǎn)介背景
《水滸傳》是我國的四大古典文學(xué)名著(zhù)之一。這部小說(shuō)塑造了108位個(gè)性鮮明的英雄好漢形象。今天，咱們就來(lái)認識其中的一位，他就是景陽(yáng)岡上的打虎英雄──武松。
我們已經(jīng)預習了課文，誰(shuí)能說(shuō)一下課文主要講了一件什么事？是按什么順序寫(xiě)呢？主要講了啊幾個(gè)過(guò)程？
喝酒——上岡——打虎——下岡
這是一篇略讀課文，以自學(xué)為主。出示探究問(wèn)題：把具體描寫(xiě)武松打虎的那幾段畫(huà)出來(lái)，多讀讀并思考：那么武松打虎給你留下了什么印象呢？
機智勇敢、動(dòng)作敏捷
通過(guò)武松的語(yǔ)言你體會(huì )到武松有什么特點(diǎn)？
作者運用這些個(gè)性化、性格化的語(yǔ)言表現了武松豪爽、倔強、勇敢的特點(diǎn)。
酒量大、飯量大，力氣才能大，才能打死猛虎。
打虎后武松是怎樣走下景陽(yáng)岡的？為什么用一個(gè)“挨”字，可以換成“走”或“跑”嗎？
它準確地寫(xiě)出了武松在同猛虎搏斗后，手腳酥軟，精疲力盡的狀態(tài)。武松也畢竟是血肉之軀，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的人虎相搏后，他疲勞了，困倦了，這是很自然的現象。這樣寫(xiě)，反而使人物形象更加樸實(shí)豐滿(mǎn)，更加逼真可信。
武松給你留下了怎樣的印象?
有的同學(xué)說(shuō)：現在提倡保護野生動(dòng)物，武松打虎這樣的故事不應該再讀了。你同意嗎？說(shuō)出你的看法。
在古時(shí)候，人類(lèi)不能主宰自然，老虎等猛獸常常傷人性命，為了自衛，人們只能打虎�，F在，老虎已瀕臨滅絕，為了保護生態(tài)平衡，必須保護老虎。我們學(xué)習《景陽(yáng)岡》，不是學(xué)武松去打虎，而是要學(xué)習他勇敢無(wú)畏的精神，這種精神任何時(shí)候都是需要的。當然，學(xué)《景陽(yáng)岡》，還在于接觸我國優(yōu)秀的古典名著(zhù)，學(xué)習語(yǔ)言，學(xué)習作者對人物細致描寫(xiě)的方法等。
課外拓展
《水滸傳》寫(xiě)了108個(gè)梁山好漢，在以后還有很多章節描寫(xiě)了武松精彩的故事，請同學(xué)們課后去閱讀《水滸傳》，你一定能感受到閱讀的樂(lè )趣。
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