部編版五年級語(yǔ)文下冊《清貧》PPT精品教學(xué)課件，共38頁(yè)。
千秋青史永留紅，百代難忘正學(xué)功。
縱使血痕終化碧，弋陽(yáng)依舊萬(wàn)株楓。
這是我國現代著(zhù)名的作家、文學(xué)家郭沫若寫(xiě)給方志敏的一首詩(shī)，那么方志敏究竟是怎樣的一個(gè)人？今天，我們一起看看方志敏在獄中寫(xiě)的一篇文章《清貧》，了解一個(gè)普通共產(chǎn)黨人的清廉自潔的崇高品質(zhì)。
方志敏：江西人，我國早期革命領(lǐng)導人之一，中國共產(chǎn)黨江西省組織創(chuàng )始人之一，閩浙贛革命根據地和紅十軍的創(chuàng )造者。
代表作：《清貧》《可愛(ài)的中國》等。
詞語(yǔ)解釋
矜持不茍：不茍，不草率。端莊嚴謹，毫不馬虎,態(tài)度認真,一絲不茍。本文指約束自己，恪守清貧，不隨便放棄操守。
矜持不茍，舍己為公，是每個(gè)共產(chǎn)黨員具備的美德。
威嚇：指用武力或威風(fēng)使對方恐懼或產(chǎn)生自卑感的方法或手段。文中指一個(gè)兵士拿出用手榴彈嚇唬方志敏。
王二小面對敵人的威嚇，毫不畏懼，把敵人帶進(jìn)八路軍的埋伏圈。
整體感知
再讀課文，思考：課文可以分成幾個(gè)部分？每部分寫(xiě)了什么內容？
第一部分（第1自然段）寫(xiě)方志敏表明矜持不茍，舍己為公是共產(chǎn)黨員的美德。
第二部分（第2-8自然段）寫(xiě)方志敏被搜身、逼問(wèn)的過(guò)程。
第三部分（第9自然段）寫(xiě)方志敏的唯一的財產(chǎn)是什么。
第四部分（第10自然段）點(diǎn)明清貧、樸素是革命者的力量源泉。
本文主要記敘了一件什么事？
方志敏被俘后被兩個(gè)國民黨兵士搜身、逼問(wèn)的經(jīng)歷。
互動(dòng)課堂
自主默讀課文，畫(huà)出能體現方志敏精神品質(zhì)的語(yǔ)句，在文中作批注。
說(shuō)明方志敏清貧樸素的生活是經(jīng)常性的，已經(jīng)成了他的一種生活習慣。
表明他把所有的錢(qián)都用作了革命事業(yè)，沒(méi)有浪費一分一毫。
通過(guò)對比說(shuō)明不僅是方志敏一人這樣，甘于清貧、舍己為公是每一個(gè)共產(chǎn)黨員具備的美德。
這一段對方志敏“家底”的補敘有什么表達作用？
進(jìn)一步交代了自己的財產(chǎn)，使得“清貧”真實(shí)可信，使文章表述的觀(guān)點(diǎn)有充分的說(shuō)服力和感染力，同時(shí)也深化了主題。
懂得了方志敏的清貧，也就懂得了清貧的可貴。請你結合當下的生活實(shí)際，談?wù)勛约貉壑羞^(guò)著(zhù)“清貧”生活的人吧！
結構梳理
經(jīng)手款項之巨，生活依舊樸素
國方兵士搜身，結果一無(wú)所獲
兵士威逼恐嚇，搶走表和水筆
汗褂褲與線(xiàn)襪，是唯一的財產(chǎn)
主題概括
本文是方志敏1935年在獄中寫(xiě)的，以第一人稱(chēng)敘述了他被俘時(shí)被兩個(gè)國民黨兵士搜身、逼問(wèn)的經(jīng)歷，表達了他對“清貧”的理解，展現出一位共產(chǎn)黨人堅定的革命信念和矜持不茍、舍己為公的高尚品質(zhì)。
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