部編版六年級語(yǔ)文上冊《盼》PPT免費課件(第2課時(shí))，共20頁(yè)。
上節課我們感受到了“我”對新雨衣的喜愛(ài)之情，以及得到新雨衣后天天盼望下雨。在盼望穿新雨衣的過(guò)程中發(fā)生了哪些事情呢？我們一起去看一看吧。
自主學(xué)習
默讀課文第4自然段，思考：下雨時(shí)“我”有哪些反常的舉動(dòng)？“我”為什么會(huì )這么做呢？
分角色朗讀第5—15自然段，聯(lián)系上下文體會(huì )“我”的情緒變化，說(shuō)說(shuō)這些變化體現了“我”怎樣的心情。
讀一讀
跟隨音樂(lè )，有感情地朗讀第16、17自然段，感受雨后景象的寧靜與美好。
思考：文中描寫(xiě)了哪些雨后的畫(huà)面？
作者僅僅是為了寫(xiě)雨后景色嗎？
以景物襯托“我”盼望雨點(diǎn)淋在新雨衣上的急切心情。
課文圍繞“盼”寫(xiě)了哪三個(gè)事例，哪個(gè)事例寫(xiě)得更具體、更詳細，為什么要詳寫(xiě)？
得到雨衣
盼穿雨衣
穿上雨衣
圍繞一個(gè)意思表達時(shí)，要將重要部分寫(xiě)得詳細些、具體些，才能給讀者留下更深刻的印象。
主題概括
《盼》是作家鐵凝的作品。文章以“新雨衣”為貫穿全文的線(xiàn)索，以孩子的視角敘述事情經(jīng)過(guò)，圍繞一個(gè)“盼”字，描寫(xiě)“我”有了雨衣，盼變天；下起了雨，盼出門(mén)；沒(méi)法出門(mén)，盼雨停；盼來(lái)雨天，快樂(lè )出門(mén)等小事件。
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