人教版一年級數學(xué)上冊《認識圖形》PPT下載(第2課時(shí))，共35頁(yè)。
你玩過(guò)搭積木的游戲嗎？
拼一拼。
2個(gè)可以拼成一個(gè)什么形狀的立體圖形？3個(gè)呢?
這些都是不規則圖形。
也可以拼成不規則圖形。
小組討論
1.哪些形狀的積木比較平穩，拼搭時(shí)放在下面。
2.哪些形狀的積木易滾動(dòng)，放在上面。
3.要想搭的高，應該怎樣搭。
長(cháng)方體、正方體形狀的積木比較平穩，放在下面。
球易滾動(dòng)，放在上面比較好。
盡量讓比較大的積木放在下面（球除外）。
可以將立體圖形立起來(lái)，這樣顯得高。
怎樣搭才能把球放穩呢？
邊搭邊考慮立體圖形穩定性。
把球放在3個(gè)長(cháng)方體上面可以放穩。
通過(guò)拼搭，你有什么發(fā)現？
長(cháng)方體、正方體的上面可以擺放其他物體；圓柱豎放時(shí)上面也可以擺放其他物體，橫放時(shí)易滾動(dòng)，上面不能擺放物體。
球上面不能擺放其他物體，球易滾動(dòng)，稍一動(dòng)，就會(huì )滾得很遠。
這節課有什么收獲呢？
長(cháng)方體和正方體擺放時(shí)較穩定，可以放在下面；
圓柱橫放時(shí)容易滾動(dòng)，應該豎放；
球容易滾動(dòng)，盡量放在上面。
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