人教版二年級數學(xué)上冊《觀(guān)察物體》PPT下載(第2課時(shí))，共23頁(yè)。
探究新知
下面右邊的三幅圖分別是誰(shuí)看到的？
長(cháng)方體是由6個(gè)平平的面圍城的立體圖形。
分析三個(gè)同學(xué)從不同位置觀(guān)察到長(cháng)方體的形狀。
試一試
從上面、側面、正面觀(guān)察，看到的形狀都是正方形，這些正方形都相同。
從正面、側面觀(guān)察圓柱，看到的形狀都是長(cháng)方形，并且這兩個(gè)長(cháng)方形相同；從上面觀(guān)察圓柱，看到的形狀是圓。
從每個(gè)方向觀(guān)察，看到的形狀都是圓形，這些圓都相等。
從不同的位置觀(guān)察同一個(gè)立體圖形，所看到的圖形可能是相同的，也可能是不同的。
從正面或側面觀(guān)察此類(lèi)圓柱，看到的形狀是長(cháng)方形。
當圓柱的高和底面直徑相等時(shí)，看到的形狀是正方形，所以也可能是此類(lèi)圓柱。
這節課有什么收獲呢？
1.從不同的位置觀(guān)察同一個(gè)物體，所看到的圖形可能是相同的，也可能是不同的。
2.在解決觀(guān)察圖形的實(shí)際問(wèn)題時(shí)，一定要結合從正面、側面和上面三個(gè)角度看到的圖 形去思考。
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