人教版六年級數學(xué)下冊《圖形的放大與縮小》比例PPT免費下載，共21頁(yè)。
探究新知
哪些是把物體放大，哪些是把物體縮��？
在計算機上，可以把圖片靈活地放大或縮小。
按2∶1畫(huà)出下面三個(gè)圖形放大后的圖形。
變化后的長(cháng)度∶變化前的長(cháng)度=2∶1
如果把放大后的正方形按1∶3、長(cháng)方形按1∶4、三角形按1∶2縮小，各個(gè)圖形又會(huì )發(fā)生什么變化？
圖形在縮小時(shí)長(cháng)和寬變小了，周長(cháng)也變小了，內角沒(méi)有變。
你能總結圖形放大與縮小的特點(diǎn)和畫(huà)法嗎？
把一個(gè)圖形放大或縮小后所得的圖形與原來(lái)的圖形相比，形狀相同，大小不同。
一看：看原圖各邊占幾格；
二算：計算按一定的比把圖形放大或縮小后得到的新圖形的各邊占幾格。
三畫(huà)：按計算后得到的新圖形的邊長(cháng)畫(huà)出新圖形。
這節課你們都學(xué)會(huì )了哪些知識？
圖形的放大與縮小
1.明確是放大還是縮小。
2.圖形的各邊按一定的比擴大或縮小。
3.盡量將圖形分成有直角邊的圖形。
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