教科版三年級科學(xué)下冊《測試“過(guò)山車(chē)”》PPT免費課件，共24頁(yè)。
學(xué)習目標
物體的運動(dòng)可以用位置、路線(xiàn)、快慢等來(lái)描述。
利用自制的“過(guò)山車(chē)”正確描述物體的位置和物體的運動(dòng)路線(xiàn)，能正確比較物體運動(dòng)的快慢。
愿意跟同伴合作探究。
形成認真操作、仔細觀(guān)察、及時(shí)記錄、樂(lè )于交流的科學(xué)態(tài)度。
活動(dòng)內容
（1）將方向盤(pán)的中心點(diǎn)對準“過(guò)山車(chē)”的起點(diǎn)，將方向盤(pán)平鋪在“過(guò)山車(chē)”的下面。
（2）將小球擺放在軌道上的任意一點(diǎn)，利用方向盤(pán)說(shuō)出當前位置的小球位于“過(guò)山車(chē)”起點(diǎn)的什么方向。
（3）用細繩從起點(diǎn)出發(fā)，沿著(zhù)軌道鋪設至小球所在位置，再用軟尺量出這段細繩的長(cháng)度，記錄小球與起點(diǎn)之間的距離。
（4）方向和距離完整的描述，以起點(diǎn)為中心時(shí)小球的位置。
怎樣描述物體的位置？
描述物體位置時(shí)，以“過(guò)山車(chē)”軌道的起點(diǎn)為參照物，假定起點(diǎn)的位置不變，小球運動(dòng)一段距離后，可以借助方向盤(pán)，以軌道起點(diǎn)為中心，測量小球距離中心的距離，同時(shí)描述小球的方向。
描述物體的位置要包括參照物、物體與參照物的方向和距離三大要素。
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