《矛與盾》PPT課件3
金鑰匙
1.古文譯文相對照，用序號標注解詞。
2.借助字典和工具書(shū)理解詞義。
3.圖文對照，想象畫(huà)面。
4.聯(lián)系上下文，大膽猜讀。
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觀(guān)察書(shū)上插圖中各個(gè)人物的表情、動(dòng)作，展開(kāi)合理的想象演一演。表演要求：
1.小組合作，分配角色；
2.揣摩人物心理、動(dòng)作、語(yǔ)言變化，進(jìn)行合理、大膽的想象；
3.文言文、白話(huà)文的形式自主選擇。
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金鑰匙
1.讀準字音，讀通句子；
2.結合譯文，讀懂全文；
3.揭示寓意，熟讀成誦。
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作業(yè)超市
1.向親友復述《矛與盾》，聆聽(tīng)他們的體會(huì )。
2.用今天學(xué)習寓言的方法去學(xué)習《韓非子》中的《買(mǎi)櫝還珠》，領(lǐng)悟其中蘊含的深刻寓意。
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《矛與盾》PPT課件2 作者簡(jiǎn)介 本文的作者是韓非，他是戰國末期的哲學(xué)家、法家的代表人物。他死后，后人搜集其遺著(zhù)，并加入別人評論韓非學(xué)說(shuō)的文章而編成《韓非子》一書(shū)。韓非善于用寓言故事來(lái)闡述觀(guān)點(diǎn)，說(shuō)明問(wèn)題。在他的著(zhù)作里，留下了許多情節簡(jiǎn)單，含義深..
《矛與盾》PPT課件 學(xué)習文言文的方法 1、把課文讀正確，讀流利，讀出感情。 2、對照注釋?zhuān)柚ぞ邥?shū)，理解句子，弄懂課文內容。 ... ... ... 矛與盾 楚人有鬻（y）盾與矛者，譽(yù)之曰：吾盾之堅，物莫能陷也。又譽(yù)其矛曰：吾矛之利，于物無(wú)不陷也�；蛟唬阂宰�..
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