部編版七年級語(yǔ)文下冊《老王》PPT課件(第2課時(shí))，共16頁(yè)。
上節課，我們認識了一個(gè)老實(shí)厚道、善良仁義、知恩圖報的老王。面對這樣的老王，楊絳一家人同樣回饋以“善良”。為什么在文章的結尾處，作者卻說(shuō)感到“愧怍”呢？這節課讓我們細讀文本，一探究竟。
品讀重點(diǎn)段落
（一）品“送香油和雞蛋”的段落。
1.為什么要詳寫(xiě)這一部分？
因為這一部分記敘的是集中體現作者一家與老王珍貴友情的一幕，也是老王向作者一家表達謝意，令作者既感動(dòng)又愧怍的一幕。作者詳細描寫(xiě)老王駭人的病容以及自己的心理活動(dòng)，為后面寫(xiě)自責因受驚嚇而忽略老王的心意做鋪墊。
2.如何理解老王送香油和雞蛋的行為？
老王臨終前送給作者一家的香油和雞蛋不僅珍貴，而且飽含深情厚誼。這是老王在臨終前表達謝意，也是在表達他對這個(gè)世界最溫情的留戀。
（二）品作者的不安和愧怍。
1.為什么楊絳說(shuō)自己是幸運的人，稱(chēng)老王為不幸者?
2.楊絳為什么愧怍?
示例一：老王抱病上門(mén)送禮要表達最深的謝意，而作者卻沒(méi)有意識到這是最后一次見(jiàn)面，也沒(méi)完全領(lǐng)會(huì )老王的用意，僅僅以金錢(qián)回報，與老王沒(méi)有進(jìn)行更多的交流，作者感到對不住老王的情義。
示例二：作者反思自己一直充當給予者，從來(lái)沒(méi)有接受過(guò)老王的回贈和無(wú)償的幫助。這樣貌似對得起老王，卻讓老王始終覺(jué)得欠了作者一家的情。最后老王送雞蛋和香油，自己不是感激地收下，而是又拿錢(qián)回贈老王，作者懊悔這樣做等于“侮辱”了老王的心意，回想起來(lái)，老王似乎是帶著(zhù)傷感和遺憾離開(kāi)自己家的，所以作者一直“琢磨他是否知道我領(lǐng)受他的謝意”。作者為自己的自命清高、不解人意而“愧怍”。
課堂小結
作者通過(guò)回憶老王窘迫的生活狀況以及與老王交往的生活片段，展現了特殊時(shí)代背景下，老王與作者一家珍貴的友情，表現了孤苦寒微的老王純樸、仁義、善良的品性，表達作者對人性之美的謳歌，對不幸者的悲憫、關(guān)懷，對自身的反省，以及對命運的慨嘆。貫穿全文的情感脈絡(luò )是作者對老王的同情、尊重、感激和愧怍。
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