《認識幾和第幾》認識10以?xún)鹊臄礟PT課件
4號車(chē)前面有幾輛車(chē)?它的后面是幾號車(chē)?
一共有( )人排隊
排第( )，他前面有( )人，后面有( )人．
把左邊的４只小鳥(niǎo)圈起來(lái)，
給從左數第４只小鳥(niǎo)涂上顏色。
把左邊3個(gè)笑臉圈起來(lái)。
把右邊5個(gè)月牙圈起來(lái)。
把從左數第2個(gè)太陽(yáng)圈起來(lái)
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蘇教版一年級數學(xué)上冊《認識幾和第幾》認識10以?xún)鹊臄礟PT課件下載，共11頁(yè)。 聯(lián)系生活，導入新課 從前往后數，第5個(gè)小朋友是誰(shuí)？ 5個(gè)和第5個(gè)一樣嗎？ 創(chuàng )設情境，學(xué)習新課 圖上有幾個(gè)人��？他們在干什么？ 有5個(gè)人 他們在排隊買(mǎi)票 戴帽子的小男孩排在第幾，沒(méi)..
蘇教版一年級數學(xué)上冊《認識幾和第幾》認識10以?xún)鹊臄礟PT教學(xué)課件，共20頁(yè)。 探究新知 大家正在排隊買(mǎi)票。 一共有幾個(gè)人在排隊？ 一共有5個(gè)人在排隊。 從左邊數起 第1 第2 第3 第4 第5 課堂小結 這節課你們都學(xué)會(huì )了哪些知識？ 我們知道了幾和第幾。 我們會(huì )分..
蘇教版一年級數學(xué)上冊《認識幾和第幾》認識10以?xún)鹊臄礟PT下載，共20頁(yè)。 課堂導入 1.理解幾和第幾的不同含義。 2.能正確地進(jìn)行區分，并在實(shí)際問(wèn)題中使用。 新知探究 他們在售票處排隊買(mǎi)票，你能數一數，排一排嗎？ 有幾個(gè)人在排隊買(mǎi)票？數一數。 其他人呢？..
《認識幾和第幾》認識10以?xún)鹊臄礟PT課件3 仔細觀(guān)察，他們在買(mǎi)什么？一共多少人？ 你知道誰(shuí)會(huì )先買(mǎi)到票嗎？為什么？ 如果排在第一位的阿姨買(mǎi)完票走了，后面的人誰(shuí)最先買(mǎi)到票？ 幾個(gè)表示物體的數量是多少，第幾表示一個(gè)物體所在的位置。 一共有( )級臺階小青蛙..
《認識幾和第幾》認識10以?xún)鹊臄礟PT課件2 教學(xué)目標 1.經(jīng)歷觀(guān)察、活動(dòng)、交流的過(guò)程，初步理解幾和第幾的不同含義。 2.能區分幾個(gè)和第幾個(gè)，并在實(shí)際中加以運用。 3.發(fā)展合作交流的意識和語(yǔ)言表達的能力。 ... ... ... 看圖，上山的動(dòng)物有幾只？誰(shuí)第一？誰(shuí)第二..
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