《陳毅市長(cháng)》PPT課件6
陳毅（1901~1972），中國人民解放軍創(chuàng )建人和領(lǐng)導人，軍事家，共和國元帥。1923年加入中國共產(chǎn)黨，1927年參加南昌起義。參加了井岡山革命根據地的建設。紅軍長(cháng)征后，留在贛粵邊區領(lǐng)導游擊戰爭�？谷諔馉帟r(shí)期，組建新四軍，建立起蘇皖根據地。解放戰爭時(shí)期率領(lǐng)華東野戰軍抗擊國民黨五十萬(wàn)正規軍。指揮了著(zhù)名的孟良崮戰役。參與組織指揮了淮海戰役、渡江戰役。1949年5月，兼任上海市長(cháng)。新中國成立后，先后任國務(wù)院副總理、外交部長(cháng)、軍委副主席等職。
學(xué)習目標
（1）了解戲劇常識，話(huà)劇的基本特點(diǎn)，本劇“冰糖葫蘆”式結構。
（2）了解劇作《陳毅市長(cháng)》反映的歷史背景。
（3）解決生字詞，
... ... ...
1、復習戲劇常識。
（1）什么是戲��？
戲劇文學(xué)指供戲劇舞臺演出用的劇本。
劇本，是“一劇之本”。戲劇是一種與小說(shuō)、散文、詩(shī)歌并列的文學(xué)體裁。
（2）劇本的有關(guān)知識
①劇本必須適合舞臺演出。演出要受到時(shí)間和空間的限制，把發(fā)生在不同地點(diǎn)和較長(cháng)時(shí)間里大事情集中在有限的舞臺和兩三個(gè)小時(shí)內的演出中表現出來(lái)。②必須有集中尖銳的矛盾沖突。戲劇是反映現實(shí)生活中的矛盾沖突的，沒(méi)有矛盾沖突就沒(méi)有戲劇。這沖突是社會(huì )矛盾的反映，它有一定的發(fā)展過(guò)程，這個(gè)過(guò)程就構成了劇本的情節結構。③劇本的情節結構可分為： 開(kāi)端：介紹人物關(guān)系和揭示矛盾沖突。發(fā)展：描寫(xiě)情節的波瀾起伏，一波未平一波又起，一步步把矛盾沖突推向高潮。高潮：矛盾沖突發(fā)展到頂點(diǎn)并表現出急劇轉化的局面。結局：結局是情節發(fā)展的必然結果，也是矛盾沖突的解決。 尾聲：與序呼應，對劇本的思想內容作些啟示，引起人們的聯(lián)想和展望。
... ... ...
簡(jiǎn)介作者
沙葉新，當代劇作家，現任上海人民藝術(shù)學(xué)院校長(cháng)。代表作品：《尊嚴》《陳毅市長(cháng)》
這場(chǎng)戲的矛盾沖突是什么？
是陳毅與齊仰之之間的矛盾沖突，
即陳毅說(shuō)服齊仰之參加祖國醫藥事業(yè)的建設與齊仰之不問(wèn)政治、閉門(mén)治學(xué)之間的矛盾沖突。
思考下列問(wèn)題：
⑴陳毅市長(cháng)為何事而夜訪(fǎng)齊仰之?
⑵概述陳毅市長(cháng)和齊仰之兩人之間矛盾的產(chǎn)生、發(fā)展、變化和解決的過(guò)程。
⑶陳毅為什么把共產(chǎn)黨人的革命比作“化學(xué)”？這樣比喻對推動(dòng)故事情節展開(kāi)有什么作用？從中表現出陳毅市長(cháng)怎樣的性格特征？
⑷“閑談不得超過(guò)三分鐘”在課文中反復出現有什么作用？
⑸舉例說(shuō)說(shuō)文中人物對話(huà)富有個(gè)性化的特點(diǎn)，試概括陳毅、齊仰之的性格特征。
... ... ...
舉例：
1、 我不相信，偌大一個(gè)上海我都進(jìn)得來(lái)，這小小一扇門(mén)我就進(jìn)不去！
2、鄙人是上海市的父母官，本市的市長(cháng)！
3、齊先生雖是海內聞名的化學(xué)專(zhuān)家，可是對有一門(mén)化學(xué)，齊先生好象一竅不通。
4、唉呀呀，三分鐘已到，改日再來(lái)奉告。閑談不得超過(guò)三分鐘嘛。
第三課時(shí)
1、導入新課：
復習舊課，導入新課。
2、出示學(xué)習目標
（1）復習一、二課時(shí)內容，溫故知新。
（2）探究、分析課文劇情。
（3）感受陳毅的政治家胸懷和人格魅力，學(xué)習陳毅優(yōu)良的作風(fēng)、光明磊落的精神。
... ... ...
劇情分析
①分析：一張字條——“閑談不得超過(guò)三分鐘”的作用。
明確：這張字條表明了宅主人鮮明的個(gè)性：非常珍惜時(shí)間，不尚空談，潛心科研；這張字條在本文矛盾沖突中貫穿始終，開(kāi)場(chǎng)時(shí)“醒目”，終場(chǎng)時(shí)被“撕得粉碎”，使結構顯得緊湊而有層次。
②兩個(gè)人物——這場(chǎng)戲成功地塑造了兩個(gè)個(gè)性鮮明的人物。請分析。
明確：
a無(wú)產(chǎn)階級革命家陳毅：性格——幽默詼諧
談吐——妙語(yǔ)連珠 作風(fēng)——平易近人
工作——尊重人才.
b愛(ài)國科學(xué)家齊仰之：態(tài)度：先：固執、急躁、清高;后：熱情、誠懇、隨和。
戲中的兩個(gè)人物的“不打不相識”，尤其是齊仰之態(tài)度的轉變反襯出了陳毅市長(cháng)的光輝形象。
... ... ...
五、課外作業(yè)，拓展延伸。（3分鐘左右）
1、課后練習三。
2、基礎訓練二、三、四。
3、課后閱讀《陳毅市長(cháng)》全文。
六、教師小結（1分鐘）
這場(chǎng)戲通過(guò)陳毅市長(cháng)夜訪(fǎng)化學(xué)家齊仰之，說(shuō)服他主持籌劃建立全國第一家盤(pán)尼西林藥廠(chǎng)的故事，表現了陳毅同志對經(jīng)濟建設的巨大熱情，重視科學(xué)文化、尊重知識分子的優(yōu)良作風(fēng)和頑強堅毅、風(fēng)趣樂(lè )觀(guān)的性格。
關(guān)鍵詞：陳毅市長(cháng)教學(xué)課件，魯教版九年級下冊語(yǔ)文PPT課件下載，九年級語(yǔ)文幻燈片課件下載，陳毅市長(cháng)PPT課件下載，.PPT格式；
