《磁生電》電與磁PPT課件
奧斯特實(shí)驗
如果把電源“+”極與導線(xiàn)連接，可觀(guān)察到的現象是__________,斷開(kāi)電路則可觀(guān)察到________。
奧斯特發(fā)現電流的磁效應后，許多科學(xué)家都在思索：既然電流能產(chǎn)生磁，那么磁能否產(chǎn)生電呢？
英國物理學(xué)家法拉第在10年中做了多次探索，1831年終于取得突破，發(fā)現了利用磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的條件和規律。
根據這個(gè)發(fā)現，后來(lái)發(fā)明了發(fā)電機，使人類(lèi)大規模用電成為可能，開(kāi)辟了電氣化的時(shí)代。
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在做“磁生電”研究前，你是否想過(guò)這些問(wèn)題？
1.產(chǎn)生持續電流的條件：
一是需要電源；
二是電路要閉合。
2.能夠產(chǎn)生、提供電能的裝置是什么？
電源。
3.如何知道電路中是否有電流？
用電流表測量
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合作探究
1.從上表中我們發(fā)現電和磁有許多聯(lián)系，既然電能產(chǎn)生磁場(chǎng)，那么能否利用磁場(chǎng)得到電呢？寫(xiě)出你的猜想和你猜想的依據，小組間交流。
2. 觀(guān)察圖20.5－1的實(shí)驗“探究什么情況下磁可以產(chǎn)生電”。像圖20.5－1那樣組裝電路，想一想：怎么判斷導線(xiàn)中產(chǎn)生了電？
在實(shí)驗過(guò)程中，如果靈敏電流計的指針發(fā)生了偏轉，則說(shuō)明產(chǎn)生了電。
實(shí)驗探究
1.什么情況下磁能生電 ？
導體怎樣運動(dòng)才會(huì )產(chǎn)生電流？
2.要使磁生電須哪些器材？
①實(shí)驗室里什么器材有磁場(chǎng)？
②要方便測出電流用什么器材？
③要把電流表接入電路要哪些器材？
3.利用老師提供的器材，自己組裝電路，動(dòng)手做一做，能讓靈敏電流計的指針動(dòng)起來(lái)的方法是（ ）
A．導線(xiàn)不動(dòng)，換磁場(chǎng)強度不同的磁體
B.讓導線(xiàn)在磁場(chǎng)中左右運動(dòng)
C.讓導線(xiàn)在磁場(chǎng)中上下運動(dòng)
D.讓導線(xiàn)在磁場(chǎng)中斜向上或向下運動(dòng)
E.導線(xiàn)不動(dòng)，讓磁場(chǎng)上下運動(dòng)
F.導線(xiàn)不動(dòng)，讓磁場(chǎng)左右運動(dòng)
G.導線(xiàn)不動(dòng)，讓磁場(chǎng)斜向下或向下運動(dòng)
4. 仔細分析上面能讓靈敏電流計的指針動(dòng)起來(lái)的方法，說(shuō)說(shuō)它們的共同點(diǎn)的什么？
導線(xiàn)的運動(dòng)方向要與磁感線(xiàn)的方向有夾角（即導線(xiàn)要在磁場(chǎng)中做切割磁感線(xiàn)的運動(dòng)）
通過(guò)實(shí)驗發(fā)現：當導線(xiàn)在磁場(chǎng)中運動(dòng)時(shí)，電路中會(huì )產(chǎn)生電流。
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實(shí)際使用的交流發(fā)電機（旋轉磁場(chǎng)式）
（1）組成：定子——線(xiàn)圈；轉子——電磁鐵
原因：線(xiàn)圈匝數多，導線(xiàn)很粗，高速旋轉困難；使用電磁鐵可得到強磁場(chǎng)
（2）動(dòng)力機：水輪機、汽輪機（核電站）、內燃機、蒸汽輪機（火力發(fā)電站）等
發(fā)電機與電動(dòng)機的比較
1、發(fā)電機的構造原則上和電動(dòng)機是完全相同的
2、電動(dòng)機是消耗電能而輸出機械能;
發(fā)電機是消耗機械能而輸出電能
3、電動(dòng)機：利用通電線(xiàn)圈在磁場(chǎng)里轉動(dòng)的原理
發(fā)電機:利用電磁感應原理可分為交流發(fā)電機和直流發(fā)電機兩類(lèi)。
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練習
1.周期性改變____的電流叫交流電，_____不變的電流叫直流電，發(fā)電機提供的是_____電，電池提供的是__ 電
2.我國的交流發(fā)電機的轉子每秒轉____周，即交流電的變化頻率是____赫，因此交流電的方向每秒要改變___次。
3.發(fā)電機的主要構造分成____和____兩部分，大型發(fā)電機的線(xiàn)圈作_____，電磁鐵作_____。實(shí)用發(fā)電機的轉子由水輪機、_____等帶動(dòng)旋轉。
4.交流發(fā)電機線(xiàn)圈內和外電路中的電流分別是（ ）
A交流電和直流電 B交流電和交流電
C直流電和交流電 D直流電和直流電
5.此裝置是什么機器？工作原理是什么？工作時(shí)能量的轉化情況怎樣？
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