《民族團結》民族團結與祖國統一PPT課件
課程標準
了解和掌握民族團結的概念；各民族分布特點(diǎn)；我國實(shí)行民族區域自治的原因、內容和意義；各民族共同發(fā)展的政策；少數民族地區的迅速發(fā)展；
知識與能力
通過(guò)“民族區域自治的實(shí)行”一目的學(xué)習，培養一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的基本觀(guān)點(diǎn)，提高分析問(wèn)題的能力；通過(guò)對教材中幾幅插圖的講解，逐步形成豐富的歷史想象力和知識遷移能力。
情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
理解并熱愛(ài)中華民族的優(yōu)秀文化傳統，形成對祖國歷史與文化的認同感，初步樹(shù)立對國家、民族的歷史責任感和歷史使命感；通過(guò)對孔繁森先進(jìn)事跡的描述，形成積極進(jìn)取的人生態(tài)度，逐步確立為祖國的社會(huì )主義現代化建設做貢獻的人生理想。
重點(diǎn)
民族區域自治的內容和意義、人民政府實(shí)行各民族共同發(fā)展的政策。
難點(diǎn)
我國實(shí)行民族區域自治的原因。
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一、民族區域自治的實(shí)行
民族區域自治是在國家統一領(lǐng)導下，各少數民族聚居的地方設立自治機關(guān)，行使自治權，實(shí)行區域自治。民族區域自治是我們黨解決民族問(wèn)題的基本政策，是國家的一項基本政治制度。實(shí)行民族區域自治，體現了國家充分尊重和保障各少數民族管理本民族內部事務(wù)權利的精神，體現了國家堅持實(shí)行各民族平等、團結和共同繁榮的原則，體現了民族因素與區域因素、政治因素與經(jīng)濟因素、歷史因素與現實(shí)因素的統一。
二、各民族共同發(fā)展
在中國，民族平等是指各民族不論人口多少，經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展程度高低，風(fēng)俗習慣和宗教信仰異同，都是中華民族大家庭的平等一員，具有同等的地位，在國家社會(huì )生活的一切方面，依法享有相同的權利，履行相同的義務(wù)，反對一切形式的民族壓迫和民族歧視。民族團結是指各民族在社會(huì )生活和交往中平等相待、友好相處、互相尊重、互相幫助。民族平等是民族團結的前提和基礎，沒(méi)有民族平等，就不會(huì )實(shí)現民族團結；民族團結則是民族平等的必然結果，是促進(jìn)各民族真正平等的保障。
民族平等和民族團結作為我國解決民族問(wèn)題的政策，在中國的憲法和有關(guān)法律中得到明確規定�！吨腥A人民共和國憲法》規定：“中華人民共和國各民族一律平等。國家保障各少數民族的合法權利和利益，維護和發(fā)展各民族的平等、團結、互助關(guān)系。禁止對任何民族的歧視和壓迫”。
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練兵營(yíng)
1．我國能夠對香港、澳門(mén)恢復行使主權的最重要因素是（ ）
A．新中國的國際威望日益提高
B．改革開(kāi)放以來(lái)我國取得了舉世矚目的成就，綜合國力大大增強
C．祖國統一，眾望所歸
D．“一國兩制”天才構想的提出
2．進(jìn)入歷史新時(shí)期以后，完成祖國統一大業(yè)的基本方針是（ ）
A．“一國兩制” B．以武力解決
C．求同存異 D．擱置爭議
3．1999年12月20日，中國恢復對澳門(mén)行使主權。在此之前，葡萄牙占據澳門(mén)已有（ ）
A．150多年 B．近400年
C．400多年 D．500多年
4.“統一是中國全體國民的希望。能夠統一，全國人民便享福；不能統一便受害”，這是哪位領(lǐng)導人企盼祖國統一的心聲（ ）
A．孫中山 B．毛澤東
C．鄧小平 D．江澤民
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