《走向共同富裕的道路》關(guān)注經(jīng)濟發(fā)展PPT課件3
自學(xué)內容
1、我國現階段的分配制度是什么？
2、分配的原則是什么？
3、是什么決定了這一分配制度？
4、在分配中應該注意什么？
5、如何實(shí)現共同富裕？
6、在不同階段共同富裕有什么不同的內容？
7、創(chuàng )造社會(huì )財富的源泉是什么？
8、作為青少年我們該怎么做？
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這些合法收入是屬于哪種分配方式的？
體現了什么原則？
父母的工資——按勞分配；
稿費——按知識要素分配；
母親的技術(shù)指導費——按技術(shù)要素分配；
利息、股息、紅利、房屋租金、彩票中獎收入——按資本要素分配；
經(jīng)理績(jì)效工資——按管理要素。
勞動(dòng)、資本、知識、技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素按貢獻參與分配。
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分配中的注意點(diǎn)：
在分配中，既要提倡奉獻精神，又要落實(shí)分配政策；
既要反對平均主義，又要防止收入差距懸殊。
共同富裕
共同富裕是社會(huì )主義的根本原則，但實(shí)現共同富裕是一個(gè)過(guò)程。那么，怎樣來(lái)實(shí)現共同富裕呢？
在不同的發(fā)展階段，共同富裕有不同的內容：
改革開(kāi)放以來(lái)，廣大中西部地區根據自己的條件發(fā)揮資源優(yōu)勢的同時(shí)，在各個(gè)方面支持沿海地區先發(fā)展起來(lái)。
當改革和發(fā)展到了一定階段之后，黨和政府又采取有力措施，推動(dòng)先富裕起來(lái)的東部沿海地區積極支持中西部地區發(fā)展經(jīng)濟，實(shí)施“西部大開(kāi)發(fā)”戰略。
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社會(huì )為小嚴創(chuàng )業(yè)創(chuàng )造了那些有利條件？
尊重勞動(dòng)、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng )造的社會(huì )氛圍。
知識轉化為財富的良性機制。如專(zhuān)利向市場(chǎng)轉化、低息貸款。
小嚴在創(chuàng )業(yè)的過(guò)程中體現了怎樣的素質(zhì)？
善于根據社會(huì )的需要選擇自己的研究方向
善于觀(guān)察，具有非常突出的創(chuàng )造能力、實(shí)踐能力。
善于利用有利的創(chuàng )業(yè)條件，有較強社會(huì )活動(dòng)能力。
學(xué)習了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎？
了解了社會(huì )主義初級階段的基本分配制度及落實(shí)這種分配制度應注意的問(wèn)題；認識到共同富裕是一個(gè)先富帶后富、共奔富裕的過(guò)程。
知道了“四個(gè)尊重”的具體內容，懂得了如何實(shí)現自我價(jià)值，為國家的經(jīng)濟發(fā)展作出貢獻。
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課堂訓練
1. 溫家寶總理強調，在2010年的工作中，不僅要通過(guò)發(fā)展經(jīng)濟把社會(huì )財富這個(gè)“蛋糕”做大，也要通過(guò)合理的分配制度把“蛋糕”分好，下列關(guān)于我國現階段分配制度的說(shuō)法正確的有（ ）
①合理的收入分配制度是社會(huì )公平的重要體現
②堅持公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度
③堅持和完善按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度
④分配制度是適應我國基本經(jīng)濟制度的要求提出來(lái)的
A.①②③④ B.①③④
C.②③④ D.①②③
22010年4月，全國對口支援新疆工作啟幕，19個(gè)省市近千億資金的注入，讓新疆站在了“跨越式發(fā)展”的起跑線(xiàn)上。全國對口支援新疆有利于（ ）
①實(shí)現各民族共同繁榮 ②實(shí)現東西部同步富裕
③維護我國各民族團結 ④促進(jìn)區域間協(xié)調發(fā)展
A.①②③ B.②③④
C.①②⑧ D.①③④
3.（1）圖片說(shuō)明了什么問(wèn)題？
（2）有人說(shuō)，存在收入差距就不是共同富裕，走共同富裕的道路就不能存在收入差距。你同意這種觀(guān)點(diǎn)嗎？
（寫(xiě)出三條主要論據）
答案:（1）我國目前存在貧富差距過(guò)大現象。
（2）①共同富裕允許存在收入差距。
②實(shí)現共同富裕是一個(gè)過(guò)程，必然存在著(zhù)先富和后富的問(wèn)題。
③目前國家正積極采取各種有力措施，發(fā)展經(jīng)濟，提高收入水平，縮小收入差距。
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