《我知我師我愛(ài)我師》老師伴我成長(cháng)PPT課件5
學(xué)習目標
1.了解師生關(guān)系對學(xué)生健康成長(cháng)的影響
2.了解老師工作的基本特點(diǎn)，知道為什么要尊師重教，理解老師在學(xué)生知識學(xué)習和人格成長(cháng)中的作用
3.知道新型師生關(guān)系的基本內涵
自學(xué)指導
1.結合43頁(yè)的案例思考：師生關(guān)系對我們的成長(cháng)有什么影響？
2.因此，在與老師的交往中，________是我們應有的道德品質(zhì)；善于和老師_____，是我們需要學(xué)習的一項重要能力。
3.閱讀44—45頁(yè)的內容，想一想：老師的工作有什么特點(diǎn)？隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)時(shí)代的到來(lái)，未來(lái)社會(huì )還需要老師嗎？
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電視老師的后果
墨西哥中學(xué)教育專(zhuān)家桑托斯說(shuō)，在全國性的標準化考試中，許多“電視中學(xué)”的學(xué)生成績(jì)都不太理想。
在2003年，40％的“電視中學(xué)”考生未能通過(guò)全國性的畢業(yè)考試，而傳統的中學(xué)學(xué)生不及格率僅為25％。
農村地區9年級的“電視生”在閱讀測試時(shí)，成績(jì)還不如城里的小學(xué)二年級學(xué)生。
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毛澤東向教師敬酒
1959年6月25日，毛澤東同志來(lái)到闊別32年的故鄉韶山，特意邀請自己在私塾讀書(shū)的老師毛禹珠一起吃飯。席間毛澤東熱情地向老師敬酒，毛禹珠老先生說(shuō)：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛澤東笑著(zhù)回答:“敬老敬賢，應該應該！”
朱德給老師敬禮
1959年春的一天，朱德同志在云南政治學(xué)校禮堂看戲。開(kāi)演前，朱德同志正和身邊觀(guān)眾談話(huà)。這時(shí)，一位耄耋的老人由服務(wù)員引了進(jìn)來(lái)，朱德一眼便認出這位老人原是自己早年在云南陸軍講武堂學(xué)習時(shí)的教官葉成林，急忙起身上前，立正敬禮。禮畢又緊緊握住老人的雙手，親切地呼喚：“葉老師！”，然后請葉老入座，待老人坐定后他才坐下。
魯迅尊敬老師
魯迅對啟蒙老師壽鏡吾一直很尊敬。他18歲到南京讀書(shū)，每當放假回紹興時(shí)，總要抽空看望壽先生。1902年至1909年，在東渡日本留學(xué)的8年間，他經(jīng)常寫(xiě)信向壽老師匯報自己在異國的學(xué)習情況。一次，他奉母命從日本回紹興辦婚事，僅在家中停留了四天，但他仍在百忙中抽時(shí)間專(zhuān)程探望了年逾花甲的壽先生。魯迅在日本還拜章太炎先生為師學(xué)文字學(xué)。章太炎先生逝世后，他連續撰文兩篇紀念。
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