《聲的利用》聲現象PPT課件7
想想議議
當我們聽(tīng)到雷聲意味著(zhù)什么？聽(tīng)到鈴聲意味著(zhù)什么？
這說(shuō)明聲音給我們帶來(lái)什么？
一.聲與信息
聲音可以傳遞信息。
通過(guò)聲音獲取信息的事例有哪些？
1.從聲音直接獲取信息。
（1）轟隆隆的雷聲預示著(zhù)一場(chǎng)可能的大雨；
（2）醫生通過(guò)聽(tīng)診器診斷病情；
（3）汽車(chē)修理師傅聽(tīng)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機的聲音判斷故障；
（4）鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，會(huì )從異常的聲音中發(fā)現松動(dòng)的螺栓；
（5）聲學(xué)儀器接收地震、火山、臺風(fēng)、海嘯等產(chǎn)生的次聲波，確定方位和強度。
2.回聲定位：根據回聲到來(lái)的方位和時(shí)間來(lái)確定目標的位置和距離。
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二.聲與能量
探究實(shí)驗：聲波能否傳遞能量。
器材：蠟燭、喇叭等。
實(shí)驗步驟：
放出聲音的喇叭對著(zhù)蠟燭的火焰，觀(guān)察火焰的變化。
聲波可以傳遞能量。
利用聲波傳遞能量的事例有哪些？
外科醫生利用超聲波傳遞能量，除去人體內的結石。 超聲波霧化。超聲波清潔牙垢。
工人利用超聲波傳遞能量，清洗鐘表等精密的機械。
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小型超聲波清洗機
使用目的：物件的清洗、脫氣、消毒、乳化、混勻、置換、提取。
使用部門(mén)：工礦企業(yè)，大專(zhuān)院�？蒲袉挝粚�(shí)驗室，醫院，電子車(chē)間流水線(xiàn)，鐘表眼鏡店，珠寶首飾店，家庭。 清洗物件：電子產(chǎn)品、機械五金配件、眼鏡、首飾、鐘表、錢(qián)幣、水果等。
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反饋練習二
1.將兩個(gè)相同的音叉并排放好(沒(méi)有接觸),乒乓球靠著(zhù)音叉B,當敲響音叉A時(shí),會(huì )發(fā)現乒乓球______ ,這說(shuō)明了______.
2.下列利用聲傳遞能量的是( )
A.遠處隆隆雷聲預示著(zhù)可能有一場(chǎng)大雨
B.醫生利用B超觀(guān)察人的身體狀態(tài)
C.外科醫生利用超聲波除去人體內結石
D.有經(jīng)驗的人選瓷碗總是敲一敲分辨音質(zhì)
課堂小結
1.知識小結
（1）聲與信息——聲音可以傳遞信息。
（2）聲與能量——聲音可以傳遞能量。
2.思維程序小結
提出問(wèn)題——猜想——設計實(shí)驗——進(jìn)行實(shí)驗——歸納分析——得出結論
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當堂檢測
1.下列事例中不是利用聲傳遞信息的是（ ）
A 發(fā)出聲波探測魚(yú)群的位置
B 發(fā)出聲波探測冰山離船的距離
C 發(fā)出聲波將病人體內的結石震碎
D 發(fā)出聲波測量海底深度
2.下列事例中是利用聲傳遞能量的是（ ）
A 發(fā)出聲波探測大鋼板內有無(wú)裂痕
B 用聽(tīng)診器檢查病人心、肺的工作情況
C 發(fā)出聲波檢查胎兒在母體內的發(fā)育情況
D 發(fā)出聲波切削堅硬的金剛石
3.下列事例中不是利用回聲的是（ ）
A 探測魚(yú)群的位置
B 探測冰山離船的位置
C 將病人的結石震碎
D 測量海底深度
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