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《匈奴的興起及與漢朝的和戰》統一國家的建立PPT課件7

《匈奴的興起及與漢朝的和戰》統一國家的建立PPT課件7 詳細介紹:

《匈奴的興起及與漢朝的和戰》統一國家的建立PPT課件7《匈奴的興起及與漢朝的和戰》統一國家的建立PPT課件7

《匈奴的興起及與漢朝的和戰》統一國家的建立PPT課件7

溫故知新

1、公元前202年,劉邦稱(chēng)帝,建立西漢,定都長(cháng)安,是為漢高祖,公元9年西漢滅亡。

漢武帝的大一統措施

政治:頒布“推恩令”削弱諸侯國勢力

思想:罷黜百家,獨尊儒術(shù)

經(jīng)濟:把鹽鐵鑄幣權收回中央,統一鑄五銖錢(qián)。

2 、公元25年劉秀建立東漢 

教學(xué)目標

一、了解匈奴的興起和在我國古代歷史上所作的貢獻

二、匈奴與兩漢的關(guān)系,包括漢武帝時(shí)期衛青、霍去病大破匈奴

三、呼韓邪單于歸漢和昭君出塞

... ... ...

一、冒頓統一蒙古草原

時(shí)間:秦漢之際

民族:匈奴

首領(lǐng)稱(chēng)呼:?jiǎn)斡?/p>

領(lǐng)導人:冒頓

原因:冒頓勵精圖治,嚴格治軍

影響:匈奴的勢力不斷壯大,進(jìn)入鼎盛時(shí)期。

1、秦朝同匈奴關(guān)系中發(fā)生那幾件大事?

秦始皇派蒙恬北擊匈奴,奪取河套一帶,并修筑長(cháng)城,扼制了匈奴的南下。但是到秦末,中原戰亂,匈奴崛起。 

2、他統一蒙古草原對匈奴的生活有何影響?

畜牧業(yè)發(fā)達,冶鑄業(yè)發(fā)展起來(lái),學(xué)會(huì )了農耕。

3、匈奴族在我國古代歷史上做出了哪些貢獻?

(1)開(kāi)發(fā)了祖國的北疆;

(2)為以后全國性的統一創(chuàng )造了條件;

(3)匈奴文化豐富了祖國的文化寶庫。

... ... ...

二、衛青、霍去病破匈奴

1、與當時(shí)匈奴強盛相比,西漢初年的經(jīng)濟是什么狀況? 

經(jīng)濟蕭條,到處一片荒涼景象。

2、什么是“和親”政策?

和親政策是以皇室公主嫁給匈奴單于,同時(shí)還每年贈以大量財禮來(lái)維持的。

3、西漢對匈奴為什么要采取‘和親’政策?

白登之圍說(shuō)明了什么? 

西漢國力不足,相對匈奴處于劣勢 

對匈奴的騷擾西漢該怎么辦? 

被迫采取和親政策 

和親政策效果如何? 

沒(méi)從根本上解除匈奴的威脅。但大的沖突暫時(shí)避免,為西漢爭取了發(fā)展生產(chǎn)的時(shí)間。

... ... ...

回顧前面兩課,結合本課內容,想一想,漢武帝的大一統表現在哪些方面?

1.政治上頒布“推恩令”削弱諸侯國勢力,加強中央集權

2.經(jīng)濟上把鹽鐵鑄幣權收回中央,統一鑄五銖錢(qián)

3.軍事上反擊匈奴,進(jìn)一步發(fā)展和鞏固了國家的統一。

4.思想上實(shí)行“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”,以儒家思想作為封建正統思想。

三、昭君出塞”

1.匈奴分裂:呼韓邪單于南遷長(cháng)城一帶

2.呼韓邪單于歸漢:稱(chēng)臣,求親

3.昭君出塞:促進(jìn)了漢族和匈奴民族的友好相處和經(jīng)濟文化交流。 

1、看圖分析:現今發(fā)現的匈奴文物,上面鐫刻的文字全是漢字,例如單于和親磚與單于天降瓦當。這種現象說(shuō)明了什么?

說(shuō)明當時(shí)的匈奴沒(méi)有自己的文字,采用漢字,同時(shí)也說(shuō)明漢匈文化交流的密切。

2.判斷:漢武帝以前和漢武帝時(shí)期,西漢對匈奴的政策有什么不同?發(fā)生這種變化的原因是什么?

漢武帝以前,對匈奴實(shí)行退讓和親的政策,到漢武帝時(shí)期,則對匈奴實(shí)行大規模的武力反擊。

這種政策變化取決于西漢國力的變化。因為國力的強盛與否,是決定戰爭勝負的物質(zhì)基礎。如果不是國力強盛,漢武帝不可能多次對匈奴大規模用兵,并取得戰爭的勝利。 

3.第一次統一蒙古草原的匈奴首領(lǐng)是

A.冒頓單于   B.呼韓邪單于

C.頭曼單于 D.蒙恬

4.衛青、霍去病大破匈奴是在

A.公元前117年 B.公元前118年

C.公元前119年 D.公元前120年

5. 昭君出塞是在哪位皇帝時(shí)期

A 漢高祖   B  漢武帝

C 漢宣帝   D  漢元帝

... ... ...

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