《人類(lèi)的形成》人類(lèi)文明的開(kāi)端PPT課件
（一）自主學(xué)習
1、閱讀教材2-3頁(yè)思考以下問(wèn)題：
（1）人類(lèi)在何時(shí)，由誰(shuí)進(jìn)化發(fā)展的？我國人類(lèi)學(xué)家把“完全形成的人”分為四個(gè)進(jìn)化階段？是哪四個(gè)？主要代表是什么？
（2）思考一下：人和動(dòng)物的本質(zhì)區別是什么？從猿到人的進(jìn)化過(guò)程中 起關(guān)鍵作用的因素是什么？進(jìn)化過(guò)程中具有決定意義的一步是什么？
（3）開(kāi)動(dòng)腦筋 ；在氏族社會(huì )中，女性地位為什么會(huì )被男性取代？（讀教材P4）
（二）合作探究：
2、氏族概念？氏族的分期？主要特征？
（三）拓展延伸
三大人種；黑種人、白種人和黃種人分布在世界那些地區？
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人類(lèi)起源的傳說(shuō)
1.神創(chuàng )造人的傳說(shuō)
2.海陸雙祖先復合說(shuō):海洋生物的祖先和陸地生物的祖先結合在一起，就變成了人
3.外星人說(shuō)：外星人移居地球，慢慢變成了人
“魔鬼牧師”——達爾文
1871年，達爾文出版《人類(lèi)的起源和性的選擇》一書(shū)，指出人類(lèi)和現代猿類(lèi)有著(zhù)共同的祖先，人類(lèi)是由一種古猿進(jìn)化而來(lái)的
理論：進(jìn)化論
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南方古猿是“正在形成中的人”的依據：
1.南方古猿還具備猿的較多特征；
2.直立行走，是古猿向人進(jìn)化過(guò)程中的第一步。直立行走首先使雙手解放出來(lái)，這就為古猿學(xué)習制造工具和使用工具，促進(jìn)了腦的發(fā)育成為了可能；
3.她能使用木棒、石塊等天然工具，但還不會(huì )制造工具。而完全形成中的人則以能夠制造工具為標志。
“完全形成的人”分為四個(gè)階段
(一)早期猿人階段:大約生存在300萬(wàn)年到150萬(wàn)年前,已具備人類(lèi)基本特點(diǎn)，能直立行走，制造簡(jiǎn)單的礫石工具.
(二)晚期猿人階段:大約距今200萬(wàn)年到30萬(wàn)年前，身體象人，腦量較大，可以制造較進(jìn)步的舊石器，并開(kāi)始使用火，如我國北京周口店的北京猿人.
(三)早期智人（古人）階段:距今10-20萬(wàn)年到5萬(wàn)年前，逐漸脫離猿的特征，而和現代人很接近，如德國的尼安德特人.
(四)晚期智人（新人）階段:大約4-5萬(wàn)年前，這時(shí)的人類(lèi)的進(jìn)化出現了明顯的加速，在形態(tài)上已非常象現代人，在文化上，已有雕刻與繪畫(huà)的藝術(shù)，并出現裝飾物。如1933年發(fā)現的周口店龍骨山山頂洞人。此時(shí)原始宗教已經(jīng)產(chǎn)生，已進(jìn)入母系社會(huì )。在晚期智人階段，現代人開(kāi)始分化和形成，并分布到世界各地.
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氏族社會(huì )
氏族,是按同一祖先的親屬關(guān)系結合在一起的社會(huì )集團，是原始人的社會(huì )組織和經(jīng)濟組織的基本單位。
氏族社會(huì )經(jīng)歷了母系氏族和父系氏族。
比較母系氏族和父系氏族異同
共同點(diǎn)：
①都以血緣關(guān)系為紐帶
②都實(shí)行財產(chǎn)、分配的公有制。
不同點(diǎn)：
①母系氏族社會(huì )婦女在社會(huì )中占主導地位，父系氏族社會(huì )男子在社會(huì )中占主導地位。
②母系氏族時(shí)期，人們“只知其母，不知其父”，父系氏族時(shí)期，人們“既知其母，又知其父”。
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一、選擇題
1．促使古猿向人進(jìn)化的主要因素是（�。�
A．自然環(huán)境的變化 B．勞動(dòng) C．生產(chǎn)力發(fā)展 D．生產(chǎn)工具的進(jìn)步
2．在人的進(jìn)化過(guò)程中，下列進(jìn)化階段的先后順序是（�。�
①早期猿人�、谕砥谠橙恕、墼缙谥侨恕、芡砥谥侨�
A．①②③④ B．①③②④ C．③④①② D．③①②④
3．導致人種差異的主要原因是（�。�
A．自然地理環(huán)境等多種因素長(cháng)期影響
B．進(jìn)化階段不同
C．體貌特征不同
D．生活習俗不同
4．下列關(guān)于母系氏族的說(shuō)法，錯誤的是（�。�
A．實(shí)行群婚
B．?huà)D女在社會(huì )中占主導地位
C．財產(chǎn)公有，生產(chǎn)和分配以集體為基礎
D．商品生產(chǎn)出現并占主導地位
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