《發(fā)展與合作》PPT課件8
一、地域發(fā)展差異
請同學(xué)們閱讀第88頁(yè)并觀(guān)察圖5.2，思考：
人類(lèi)共同生活在同一個(gè)地球家園，不同地區發(fā)展水平有怎樣的差異？
不同地區
自然條件 優(yōu) 劣
開(kāi)發(fā)歷史 早 晚
經(jīng)濟水平 高 低
發(fā)展水平差異顯著(zhù)
不同國家或地區發(fā)展水平的差異只有經(jīng)濟生活、醫療、教育水平三個(gè)方面？
政治、文化、科技、交通、農業(yè)、工業(yè)……
總結
不同國家或地區在經(jīng)濟生活、醫療、教育水平、政治、文化、科技、交通、農業(yè)、工業(yè)等方面存在巨大的差異。
大體上可以把這些國家分為發(fā)達國家和發(fā)展中國家。
劃分依據是什么？
發(fā)展水平差異
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請同學(xué)們觀(guān)察第88頁(yè)圖5.1，完成下列問(wèn)題（教材90頁(yè)活動(dòng)題）：
（1）找出燈光最亮的地區，對照世界地圖，說(shuō)說(shuō)它們的分布？
（2）沿海和內陸相比，哪類(lèi)地區經(jīng)濟發(fā)展水平較高？
（3）結合相關(guān)的地圖（如世界地形圖、世界氣候圖） 你還能從哪些方面看出世界發(fā)展水平的地域差異？
為什么不同國家或地區發(fā)展水平會(huì )有的高有的低？
自然條件優(yōu)劣
開(kāi)發(fā)歷史早晚
經(jīng)濟水平高低
不同地區發(fā)展水平顯著(zhù)差異
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發(fā)展水平差異
發(fā)達國家
美國、日本、英國、法國、德國、加拿大、
意大利、瑞典、澳大利亞、新西蘭… …
發(fā)展中國家
中國、印度、巴西、埃塞俄比亞、墨西哥、
埃及、南非、土耳其、泰國、智利、阿根廷… …
... ... ...
試一試
①從世界范圍看，大多數發(fā)達國家分布在____________，發(fā)展中國家主要分布在____________和____________。
②所以通常把發(fā)達國家稱(chēng)作“北”，發(fā)展中國家稱(chēng)作“南”。在國際上，一般把發(fā)展中國家和發(fā)達國家之間的政治、經(jīng)濟商談稱(chēng)“____________”，將發(fā)展中國家之間的互相合作稱(chēng)為“____________”
③第二次世界大戰結束后，許多發(fā)展中國家實(shí)現了經(jīng)濟快速發(fā)展，縮小了與發(fā)達國家的差距。在一些領(lǐng)域，有的發(fā)達國家已經(jīng)躋身世界前列，如印度的____________、中國的____________、____________等。
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三、國際經(jīng)濟合作
閱讀P91頁(yè)思考：在人類(lèi)發(fā)展過(guò)程中，是怎樣對家園產(chǎn)生不良影響甚至破壞的？因此，我們應該怎么做？
加強國際經(jīng)濟合作的重要性
1、重要性：促進(jìn)各國優(yōu)勢互補，推動(dòng)各國經(jīng)濟的發(fā)展。
2、基本原則：平等互利
3、國際經(jīng)濟貿易的組織：世界貿易組織
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課堂檢測
1.劃分發(fā)展中國家和發(fā)達國家的主要依據是（ ）
A.人口多少 B.經(jīng)濟發(fā)展水平
C.開(kāi)發(fā)歷史早晚 D.軍事力量強弱
2.下列屬于發(fā)展中國家的是（ ）
A.日本 B.加拿大
C.美國 D.中國
3.符合“北半球、發(fā)達國家”條件的一組國家是（ ）
A.美國、印度 B.澳大利亞、法國
C.中國、巴西 D.美國、日本
4.對禽流感進(jìn)行預防和醫治是下列哪個(gè)國際組織的主要職能（ ）
A.世界衛生組織 B.世貿組織
C.國際奧委會(huì ) D.石油輸出國組織
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