《護士媽媽》PPT課件3
小女孩 護士
你能用下面這個(gè)句子，將課文的主要內容說(shuō)說(shuō)嗎？
小女孩（ ）不醒，一位護士（ ），后來(lái)小女孩（ ）。
1、自讀課文1~4自然段。
2、用“﹏”劃出體現小女孩病重的句子。
病房里，有一個(gè)女孩，自住進(jìn)醫院的那天起，就一直昏迷不醒。
女孩的爸爸坐在病床前，神色凄楚地看著(zhù)女兒，不知該如何幫助她，只是不停地哀求醫生：“救救我女兒，救救我女兒！”
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1、默讀課文7~10自然段。
2、用“ ”劃出描寫(xiě)護士的句子。
3、反復地讀你劃出來(lái)的句子。
護士皺了皺眉頭，默默地坐下來(lái)，輕輕握住女孩涼涼的手，柔聲說(shuō)：“女兒乖，媽媽在，媽媽在。”
護士皺了皺眉頭，坐下來(lái)，握住女孩涼涼的手，說(shuō)：“女兒乖，媽媽在，媽媽在。”
女孩喚一聲“媽媽”，護士答應一聲。女孩像落水者抓到了救生圈，她死死攥緊護士的手，呼吸慢慢均勻下來(lái)。
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讓我們發(fā)自?xún)刃牡�、真誠的地向偉大的母親說(shuō)一聲：
謝謝！親愛(ài)的媽媽?zhuān)≈x謝偉大的母親！
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