《音樂(lè )噴泉》《大觀(guān)覽車(chē)》PPT課件2
教學(xué)目標
1.認識、會(huì )寫(xiě)課文的4個(gè)新字。
2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，了解課文內容。
3.理解課文內容，注重對身邊事物的觀(guān)察和表達。
生字認讀
dǎo yíng xiāng fǎn
蹈 盈 廂 返
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自讀課文，理解內容
1．請同學(xué)們借助漢語(yǔ)拼音，讀準生字詞。在初讀課文時(shí)，讀通每句話(huà)。并標出自然段，畫(huà)出生字新詞，多讀幾遍。
2．現在老師要請幾位同學(xué)讀讀課文，看看自讀效果，其他同學(xué)認真聽(tīng)，大家一起個(gè)他們點(diǎn)評點(diǎn)評。
細讀全文
讀完課文，能說(shuō)說(shuō)你讀懂什么嗎?沒(méi)讀懂的用“?”標出，先小組解決，如果小組解決不了再說(shuō)給大家聽(tīng)，一起解決問(wèn)題。
朗讀積累
1.讀一讀自己最喜歡的句子
2.摘抄自己喜歡的詞語(yǔ)和句子
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自讀課文，理解內容
請同學(xué)們借助漢語(yǔ)拼音，讀準生字詞，初讀課文時(shí)，讀通每句話(huà)。并標出自然段，畫(huà)出生字新詞，多讀幾遍。
讀完了課文，誰(shuí)能給大家說(shuō)說(shuō)課文主要講了些什么內容呢？
細讀全文
讀了兩遍課文，你都讀懂什么了呢?還有疑惑的地方嗎？沒(méi)讀懂的用“?”標出來(lái)。
現在，就和你們的同桌組成學(xué)習小組，先小組討論解決，如果小組解決不了再說(shuō)給大家聽(tīng)，我們一起來(lái)解決。
日積月累
1.認讀課后生字，并了解其意。
2. 摘抄自己喜歡的詞語(yǔ)和句子
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加歸整體，感受寫(xiě)法
1.回顧短文兩篇的內容，說(shuō)說(shuō)它們相同的了方，學(xué)習作者善于抓住特點(diǎn)觀(guān)察身邊的事物。
2.找出文中讓你喜歡的句子再讀一讀，想想為什么喜歡它，體會(huì )修辭手法和想象在寫(xiě)作中的重要作用�！ �
例句欣賞
小水珠們像一群小仙人，各著(zhù)旋律，在歡快地舞蹈。它們忽而輕盈飛升，忽而裊裊落下……
它像火車(chē)，請我們坐進(jìn)一節節車(chē)廂。它像飛船，載著(zhù)我們向高空飛去。它像多臂機器人，一只只巨手穩穩地捧著(zhù)我們……
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